圆柱的表面积导学案KdQzBuER.docVIP

课题：圆柱的表面积 年级：六年级 科目：数学 课型：新课 主备人：刘芳 教学 内容 圆柱的表面积 教学 目标 1、理解圆柱的侧面积和表面积的含义． 2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法． 3、会正确计算圆柱的侧面积和表面积． 教学 重点 理解求表面积、侧面积的计算方法，并能正确进行计算 教学 难点 能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题． 教学 方法 教法：引导、讲解 学法：自主、合作、交流 教具 圆柱体的模型 学具 圆柱体的实物模型 课时 第二课时 教学 过程 修改 　 一、设疑预习 　1、出示问题 （1）圆的半径是5厘米，周长是多少？面积是多少？ （2）圆的直径是3分米，周长是多少？面积是多少？ 2、显示问题情境 出示饮料罐，想了解关于它的数学问题 3、如果我们要想求至少需要多少铁皮，怎样计算? 4、师：对了，今天我们就一起研究帮助这位厂长解决问题。 二、展示互动 1、让学生拿出自制的圆柱摸摸圆柱的侧面，谈谈自己的看法。 2、想一想用我们已有的知识，能不能求出这个曲面。 3、让学生动手试一试。 4、圆柱的侧面可以转化为学过的平面图形，动手操作后汇报 　 三.主动探究——圆柱表面积的计算方法 长方形面积=长×高 5、出示：圆柱的侧面积＝底面周长×高 6、那么我们再来回顾一下圆柱形易拉罐有哪几个部分组成？ 8、让学生尝试解决计算易拉罐的表面积的问题。 9、师：在实