小学学生科学实验操作技能比赛活动方案1xlyeWo0V.docVIP

健康路小学小学学生科学实验操作技能竞赛活动方案 一、活动目的　　 为了强化学生实验操作能力，提高学生的实验操作技能，培养学生创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣，推进素质教育再上台阶。　　 二、参加对象　　 五、六年级学生 三、比赛内容 比赛分笔试和实验操作两个部分，参赛学生独立完成笔试内容，实验操作由学生小组合作完成，内容以现行小学科学课程标准和教材为主。 五年级：上册《生物与环境》单元及《光》单元 六年级：上册《工具和机械》单元及《形状与结构》单元 四、具体安排　　 1、比赛时间：12月12日下午（初赛）、12月19日下午（复赛）。 2、比赛办法：　　 （1）科学实验操作技能比赛分为初赛和复赛。 （2）五六年级各班推选10名同学参加学校初赛（笔试）、在初赛基础上按笔试成绩（分男女组）、科学老师的综合评定累积分确定各年级前10名同学（5男5女）参加复赛（操作技能）。 （3）根据复赛综合评定分选拔各年级前4名同学代表学校参加区级科学实验操作技能大赛。 （4）参赛选手分年级进行评比，每个年级设一等奖4名，二等奖6名，三等奖若干名。　　 （5）复赛时，以年级为单位，同时开始实验，同时结束。学生现场准备实验器材（实验器材由学校统一摆放在现场），4人共同完成一个实验，由其中一人记录并汇报实验现象、实验结果，且能回答评委的提问。　　 五、活动领导小组 六、注意事项　　 1．各班参赛