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上海工程技术大学 电工技术 第01章习题解答【精选】.doc

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上海工程技术大学 电工技术 第01章习题解答【精选】.doc

恭喜发财 大吉大利 第一章 习题参考题解答 练习与思考 1.1.1 举出一个生活中的电路,并分析它完成的是何种作用,它的负载将电能转化为何种能源或者处理的是什么信号? 【解】显示器电路有两部分功能,一部分是接受电脑主机显示卡传送来的图像信号,另一部分是将电能转化为光能形成人眼能够看到的图像。 图1.2.4 不同参考方向下功率的计算 1.2.1 在图1.2.4方框中的电气元件,其电压从b到a降低20V,电流为4A从b流入,请分析: (1)图(a)-(d)所示参考方向下,电压U和电流I的数值; (2)计算此元件的电功率,并判断其是电源还是负载。 【解】(1)图(a)中,U=-20V,I=-4A; 图(b)中,U=-20V,I=4A; 图(c)中,U=20V,I=-4A; 图(d)中,U=-20V,I=-4A; (2)虽然图(a)-(d)所示参考方向不同,但是此元件的实际电压和电流是不变的,因此无论以哪个图所示方向选择功率的计算式,结果都是一样的。以图(a)所示参考方向为例,U=-20V,I=-4A,电压和电流参考方向一致,故P=UI=(-20)*(-4)=80W0,为负载; 1.2.2 如图1.2.5所示,湖北三峡地区有一条直流高压输电线路连接至上海南桥变电站,其电压为500kV,电流为1800A,请计算三峡端的功率,并分析电能输送的方向。 图1.2.5 思考题1.2.2的电路图 【解】对三峡端而言,电流的方向与电压降低的方向相反,即为非关联参考方向(方向不一致)故应在功率计算公式加上负号,则 P=-UI=-500*1000*1800=-900MW 由于P0,故三峡端输出电能,电能从三峡传输至南桥。 1.3.1在图1.3.9所示的电路中,判断电路中哪个电源产生电能,哪个吸收电能。 图1.3.8 思考题1.3.1的电路图 【解】(a)由于图中电流源流过的电流恒定为1A,故电压源流过的电流也为1A,方向与电压方向一致,故5V电压源的功率PUS=UI=5*1=5W0,故吸收电能,在此电路中做负载。 同理由于电压源两端电压恒定为5V,故电流源两端的电压也为5V,方向与电流方向不一致,故1A电流源的功率PIS=-UI=-5*1=-5W0,故产生电能,在此电路中做电源。 (b)5V电压源上电压电流方向不一致,故功率PUS=-UI=-5*1=-5W0,故产生电能,在此电路中做电源。 1A电流源上电压电流方向一致,故功率PIS=UI=5*1=-5W0,故吸收电能,在此电路中做负载。 1.3.2在图1.3.9所示的电路中,计算电路中各未知电压或电流的数值,以及各电阻上消耗的电能。 图1.3.9 思考题1.3.2的电路图 【解】(a)电阻上电压与电压源相同,方向与Ia一致,由欧姆定律,电阻消耗的功率; (b)电阻上电流与电流源相同,方向与Ub不一致,由欧姆定律,电阻消耗的功率; (c)电阻上电流与电流源相同,方向与Uc一致,由欧姆定律,电阻消耗的功率; (d)电阻上电压与电压源相同,方向与Ia不一致,由欧姆定律,电阻消耗的功率。 1.4.1 一只节能灯管上标记220V、5W,在使用时电流不能超过多大数值? 【解】电气设备上标记的就是额定数值,故此灯管额定电压UN=220V,额定功率PN=5W。由P=UI可知,,故最大电流不能超过额定电流22.7mA。 1.4.2 一个电热器从220 V的电源取用的功率为1000 W,如将它接到110 V的电源上,则取用的功率为多少? 【解】由,,无论接在电压多大的电源上,电热器的电阻值不会改变,故接在110V的电源上时,取用的功率。 1.4.3图1.4.7所示电路中,A点的电位是多少? 【解】接地点电位为0V,6V电源的正极电位比其负极(接地点)高6V,即+6V,3V电源的负极即A点应比其正极低3V,故VA=6-3=3V。 图1.4.7 思考题1.4.3的电路 1.5.1电路如图1.5.7所示,根据欧姆定律和基尔霍夫定律求U和I。 图1.5.7 思考题1.5.1的电路 【解】由欧姆定律知电阻电压电流如思考题1.3.3,此处略。 (a)由KVL可知,U=10+5=15V (b)由KCL可知,I=1-2=-1A 1.5.2电路如图1.5.8所示,根据欧姆定律和基尔霍夫定律求:(1);(2);(3);(4);(5)24V电压源提供的功率。 图1.5.8 思考题1.5.2的电路 【解】(1)由欧姆定律和基尔霍夫定律可知,24=3I5+7I5+2I5,故; (2)由欧姆定律,U1与I5参考方向不一致,故U1=-2I5=-2*2=-4V; (3)由欧姆定律,U2与I5参考方向一致,故U2=3I5=3*2=6V; (4)由欧姆定律,U5与I5参考方向一致,故U5=7I5=7*2=14V; (5)2

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