大五班写生(主题方案).docVIP

主题活动：写生 班级： 教师： 一、主题由来 写生是绘画活动的一种形式，就是直接以实物为对象进行描绘的主要方法。幼儿“写生”即引导幼儿将立体的物体直接过渡到平面纸上的活动，但它不同于成人写生，不受透视学的约束，只是让幼儿把自己对物体空间位置的认识大胆地表现出来，因此，幼儿“写生”，只是一种幼儿照着实物作画,即让幼儿面对特定物体或场景,通过观察,把看到的形状特征画下来。写生活动可以激发学生的绘画热情和灵感，开阔幼儿的眼界，陶冶学生情操，提高幼儿的审美情趣。培养幼儿创造力的有效途经，这种活动能营造一种快乐的氛围与自由的空间，幼儿在写生活动中能加深视觉印象，提高观察力，锻炼手眼协调能力，不断积累与丰富感性经验，为想象奠定基础，更能建立起正确感知物体形态、结构、色彩、空间等概念。 户外写生是美术教学中不可缺少的环节，是室内教学的向外延伸，为了贯彻幼儿园美育方针，也为了让幼儿在大自然中发现美并创造美，特组织本次大型户外写生活动，具体安排如下： 二、主题网络 写生 各种各样的植物 幼儿园的花花草草 我们的自然角、多肉大集合 它们的叶子（制作植物标本） 人物写生 自画像 我的爸爸妈妈 我的好朋友 我的身体 建筑物 城堡幼儿园 各种建筑物 我的家 三、主题预设目标 1.仔细观察，感知并表现事物的特征。 2.积极参与写生活动，重温幼儿园的欢乐时光。 3.欣赏，尝试进行美工创作，培养