幼儿常见心理适应问题与应对策略ICADjWPS.docVIP

公共邮箱： HYPERLINK mailto:xinli_525@126.com xinli_525@126.com 密码：525525 幼儿常见心理适应问题与应对策略 儿童时期是身心发育、智力发展、个性形成的重要时期，体格发育需要充分的营养物质 ，同样，心理发育需要良好的早期教育。家庭是儿童获得早期教育的特定场所。父母与儿童接触的时间最多，对孩子的感情最深，观察也最细致，家庭教育不仅具有启蒙性和长期性，而且还具有针对性和深刻性。 家庭教育应结合孩子的心理特点，按照不同年龄阶段的心理状况制定不同的教育内容和方法。 一、学龄前期儿童心理发展特点 婴儿期(1～3岁) 婴儿期(1～3岁)的孩子能够自己走出户外，并随着智力的发展开始懂事了，他们的心理特点主要是表现在占有欲、引人注意和恐惧心理。 1.占有欲：两岁左右的孩子看到商店里的玩具就知道要了。与别的小朋友在一起玩耍，常常不打招呼就抢对方的玩具，一旦争夺起来，还会死死抱住不放，甚至抓挠对方，以维护自己的占有欲。父母不应强制他“礼让”给对方，应幼导他跟小朋友一块玩轮流玩，共同分享乐趣。 2.引人注意的心理表现在：当父母和别人交谈而忽视孩子时，孩子就会喊叫，或者要吃、要喝、要抱，以引起父母的注意，如果父母抱起别的孩子，他也会嚷着要抱，这都是孩子正常的心理需要，父母应满足孩子的这些欲望，避免产生不正常的嫉妒心态，影响其身心发育。 3. 恐