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- 2018-10-02 发布于安徽
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语文基础模块下册教案
1.《壶口瀑布》
教学目标:
知识与技能:体会壶口瀑布的特点,感悟作者的丰富情感,学习多角度写景的方法。
过程与方法:圈划、朗读关键语句,小组讨论交流。
情感态度价值观:感受自强不息、勇往直前的中华民族精神。
教学重点:品味文章极具感染力的语言,体会壶口瀑布的特点,掌握多角度写景的方法。
教学难点:理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的内在联系。
教学方法:讨论法、导向思维法等
教学用具:多媒体
教时安排:二课时
教学过程:
一、导入新课
说起“瀑布”,我们常常会想起 “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的飞瀑,想起“崖口悬瀑流,半空白皑皑”的奇景。那么,黄河第一瀑——壶口瀑布,它又有怎样的特点呢?
二、初读课文,感受壶口瀑布
1、全班散读全文
2、看图片,初步认识壶口瀑布。
3、用词语概括壶口瀑布给自己的感受。
三、体验课文,了解壶口瀑布的特点。
1、朗读课文第二——五自然段,完成:
(1)在文中圈划出描写雨季和枯季的壶口瀑布特点的句子,说说作者是从哪些角度在描写壶口瀑布的?并带着感情朗读这些句子。
(2)雨季和枯季的壶口瀑布分别给作者留下了怎样的印象?
2.与小组同学交流自己完成的结果。
3、小组商议:①对结果形成共识;②选好代表负责交流
4.全班交流。
四、小结:作者从不同的角度,抓住其
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