河南省2017年上半年教师资 格 证认定教育知识与能力模拟试题.docVIP

河南省2017年上半年教师资格证认定教育知识与能力模拟试题 一、单项选择题（共 23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于 ____ A．1903年 B．1913年 C．1914年 D．1900年 2、我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间____ A．所接受的全部教育内容的总和 B．所学科目的总和及社会实践活动 C．所学内容的总和及进程安排 D．所有教学内容的总和及进程安排 3、下列选项属于学习的是____ A．每天跑步 B．视力下降 C．装修房屋 D．不怕见生人了 4、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。 A．社会本位价值取向 B．个人本位价值取向 C．文化本位价值取向 D．马克思主义关于人的全面发展学说 5、提出认知结构迁移理论的心理学家是____ A．苛勒 B．布鲁纳和奥苏伯尔 C．贾德 D．桑代克 6、科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家问题解决的主要因素是____ A．问题表征 B．迁移 C．定势 D．原型启发 7、请问下列哪项动机属于社会性动机？____ A．繁衍后代 B．获取食物 C．逃避危险 D．参与交往 8、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。 A．科学的、艺术的、人文的 B．上等的、中等的、下等的 C．理想的、现实的、功利的 D．权威型、民主型、放任型 9、中学教学的首要任务是____ A．传授知识技能 B．发展学生智力 C．培养学生品德 D．关注个性发展 10、制约人们受教育权利的首要因素是____ A．经济水平 B．政治制度 C．文化传统 D．科技水平11、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____ A．普及性、基础性和发展性 B．普及性、基础性和强制性 C．普及性、基础性和实践性 D．普及性、基础性和综合性 12、形成道德品质的关键在于培养____ A．道德认识 B．道德信念 C．道德情感 D．道德意志 13、”青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是____ A．《儿童权利公约》的核心精神 B．《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C．《义务教育法》的核心精神 D．《未成年人保护法》的核心精神 14、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是____ A．发展认知结构说 B．习得三类知识说 C．培养认知过程品质说 D．认识发生论 15、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化 B．行为 C．实行 D．反馈 16、信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为____ A．感觉记忆 B．短时记忆 C．长时记忆 D．瞬间记忆 17、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做____ A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．实验法 18、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____ A．高尚的动机与低级的动机 B．近景的动机与远景的动机 C．直接性动机和间接性动机 D．内部学习动机和外部学习动机 19、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是____ A．收集信息资料 B．选择问题情境 C．分析解释问题 D．解释形成概念 20、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是____ A．弗洛伊德 B．华生 C．桑代克 D．巴甫洛夫 21、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于 ____ A．词汇学习 B．符号学习 C．概念学习 D．命题学习 22、创造性思维的核心是____ A．发散思维 B．辐合思维 C．直觉思维 D．理性思维 23、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进性原则 二、多