国家《英语课程标准》的基本理念幻灯片.pptVIP

National Teacher Training Program 国家《英语课程标准》的基本理念 1.英语课程10年改革有哪些标志性成果； 3.《课标》的基本理念是什么； 2.《课标》是如何“一以贯之，与时俱进、面向未来的”； 4.如何理解英语课程的工具性和人文性； Ⅰ.英语课程10年改革的成果 1.新一轮课程改革对英语教育教学理念产生了重大影响； 最主要的一点是：明确了关于英语课程的功能的新理念：“义务教育阶段英语课程具有工具性和人文性双重性质”。 2.新的《课标》明确了外语（英语）课程目标。修订后的《课标》关于“课程目标”是这样规定的： 义务教育阶段英语课程的总体目标是： 通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。 综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础； 文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言； 有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力； 积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。 这五个方面相辅相成，共同促进学生综合语言运用能力的形成与发展。 课程目标 以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的工具性，也体现了其人