过去分词变化规律.docVIP

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  • 2018-10-10 发布于天津
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过去分词变化规律.doc

过去分词的变化规则及用法 过去分词(past participle)是 HYPERLINK /item/%E5%88%86%E8%AF%8D \t _blank 分词的一种。规则动词的过去分词一般是由 HYPERLINK /item/%E5%8A%A8%E8%AF%8D \t _blank 动词加-ed构成(规则见后), HYPERLINK /item/%E4%B8%8D%E8%A7%84%E5%88%99%E5%8A%A8%E8%AF%8D \t _blank 不规则动词的过去分词见不规则动词表。 过去分词属于 HYPERLINK /item/%E7%B1%BB%E5%8A%A8%E8%AF%8D \t _blank 类动词:1. HYPERLINK /item/%E5%8F%8A%E7%89%A9%E5%8A%A8%E8%AF%8D \t _blank 及物动词的过去分词作 HYPERLINK /item/%E8%A1%A8%E8%AF%AD \t _blank 表语,与句子的 HYPERLINK /item/%E4%B8%BB%E8%AF%AD \t _blank 主语是被动关系,表示主语的状态,不但表示被动,还强调已完成了。 The cup is broken. 茶杯破了。 2. HYPERLINK /item/%E4%B8%8D%E5%8F%8A%E7%89%A9%E5%8A%A8%E8%AF%8D \t _blank 不及物动词的过去分词作表语,与句子的主语是主动关系,表示主语的状态,同样强调动作的完成。 He is retired. 他已退休。 3. 有些过去分词作表语时,构成的谓语很接近被动结构。 构成规则 规则变化 规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的 HYPERLINK /item/%E8%BF%87%E5%8E%BB%E5%BC%8F \t _blank 过去式的构成规则相同。 四点变化规则: (1)一般动词,在词尾直接加“-ed ”。(然而要注意的是,过去分词并不是过去式) work---worked---worked,visit---visited---visited (2)以不发音的“e”结尾的动词,只在词尾加“d ”。 live---lived---lived (3)以“辅音字母 + y ”结尾的动词,将 y 变为 i ,再加“-ed”。 study—studied—studied,cry—cried—cried,try—tried—tried,fry—fried—fried.[1] (4) HYPERLINK /item/%E9%87%8D%E8%AF%BB%E9%97%AD%E9%9F%B3%E8%8A%82 \t _blank 重读闭音节结尾,末尾只有一个 HYPERLINK /item/%E8%BE%85%E9%9F%B3 \t _blank 辅音字母(r、y、x除外),先双写该辅音字母,再加“-ed”。 stop—stopped—stopped,drop—dropped—dropped 特例:有两类动词本身应该直接加“ed”,但由于历史习惯,依旧要双写最后一个字母,再加“ed”。以“元音字母+l”非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l,再加“ed”。例如cancel→cancelled,dial→dialled。另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加“ed”。例如:kidnap→kidnapped,worship→worshipped。而上述两种情况在美国一般却直接加“ed”。 (5)以c结尾的动词,要变c为ck,再加“-ed”。 picnic→picnicked,traffic→trafficked 注:这样做主要是为了避免变化后其原型尾音/k/变成/s/。根据英文的拼写规则,c在字母e、i、y之前均发/s/,其他情况下均发/k/。如果直接加“ed”的话,trafficed将会读成/tr?f?s?d/,而不读/tr?f?kt/。 不规则动词 过去分词AAA型 即 HYPERLINK /item/%E5%8E%9F%E5%BD%A2 \t _blank 原形、 HYPERLINK /item/%E8%BF%87%E5%8E%BB%E5%BC%8F \t _blank 过去式和过去分词三者都相同。(共9个) cost—cost—cost cut—cut—cut hit—hit—hit hurt—hurt—hurt let—let—let put—put—put read—read—read(read的原形和过去式、过去分词 HYPERLINK /item/%E8%AF%BB%E9%9F%B3 \t _blank 读音不同[2] )

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