平翘舌--教案.docVIP

章节名称 普通话平翘舌正音训练 学时 1学时 课程类型 普通话实践课 授课教师 王琪 授课班级 13H10 教学目标 知识与技能目标：让学生掌握平翘舌的发音方法以及正音对策 过程与方法目标：通过图片展示、视频播放、以及讲解示范的方式，了解并能掌握平翘舌的发音方法，并能学会如何纠正。 情感态度价值观目标：让学生重视普通话平翘舌不分的问题，坚持正确地规范和使用普通话，引起对普通话学科的重视，在语言上塑造现代绅士与淑女。 教学重难点 重点 了解和掌握平翘舌的发音方法，以及语音缺陷的纠正对策。 难点 能够在普测和实际交流中自主地区分平翘舌 教学方法 现场提问法、演示教学法、讲练结合法、讲授法 教学媒体设计 课件，多媒体视频 学情分析 我院学生多为西南一带的学生，许多学生存在方言的问题，特别是平翘舌不分的问题亟待解决。针对这一问题，本节课通过s和sh的发音正音，进行发音学习和针对性练习，为今后的普通话学习打下扎实的基础。 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 时间安排 备注 开课仪式 开课仪式 下达 上课命令 整队 向老师报告。 1分钟 课堂引入 作为西南地区的同学，平翘舌不分的问题非常明显，给大家展示一段视频，让大家去体会和思考一下自己有没有平翘舌不分的现象。 提问全班同学并讨论： 1视频中的小孩有错吗？你能不能分清读音？ 2如果是你来念，