“科学小发现”主题队会教案.docVIP

“科学小发现”主题队会 活动目标： 1、培养学生对科学的热爱和创造的兴趣。 2、强化学生的科学意识，培养队员的观察能力、想象能力和创造能力。 活动准备： 搜集科学家少年时期的小故事。 三个同学准备好故事 活动过程： 整理队伍 二、出旗敬礼 三、唱《少年先锋队队歌》 四、活动过程 活动一：导入 甲：社会在发展，人类在进步 乙：新世纪的朝晖已经普照大地。 甲：科学为人类撒下了充满希望的种子， 乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。 甲：科技正以崭新的步伐向我们走来！成为人类不可缺少的朋友。 乙：作为新世纪的青少年，我们是多么幸运，多么令人羡慕哬！ 甲：新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向我们招手。三（4 ）中队“科学小发现”主题队会现在开始 活动二：善于发现，积极实践： 1. 甲：大家都知道，古今中外，有许多的科学家为人类的进步做出了巨大贡献。 乙：同学们，你们知道哪些科学家吗？学生自由发言。 甲：下面请 xx 同学给我们讲《小牛顿和小风车》的故事（幻灯片） 乙：牛顿，他从小就喜欢手工劳动，做的风车、风筝、日晷、漏壶等都十分精巧。 甲：牛顿看见苹果落地，这一常人司空见惯的事情，他费起了脑筋，苹果熟了会落到底上？月亮为什么不会落下来呢，为什么月亮会绕着地球转，为什么不会飞走呢？经过冥思苦想，他终于窥见了宇宙的奥秘，发现了万有引力。 乙：发明大王爱迪生，从小就极爱动脑筋。遇事一要问个为什么，二要亲自试一试。当他还是卖报童的时候，就用赚来的钱买化学药品搞试验。他一生两千多种发明，决不是空想出来的，而是不断实验做出来的。 甲：下面请 同学为我们讲《爱问为什么的孩子爱迪生 》 （幻灯片） 乙：这是一个非常有趣的故事：爱迪生得知母鸡在孵小鸡时，学着母鸡的样子蹲在草堆里孵小鸡。这个可笑的行为充分体现了他善于观察、善于思考、敢于实践的优秀品质。 甲：阿基米德坐入澡盆时水溢出，他立即想到可据此测定黄冠的体积和密度，解决了国王要他识别黄冠是不是存金的难题。（幻灯片） 乙：伽俐略一次上教堂时“开小差”，用脉搏测定头顶吊灯的摆动周期，发现了单摆的等时性。因此发明了机械摆钟； 甲：正是靠一个个为什么，不断地发现，不断的思考，不断地实践。爱迪生、牛顿、伽利略他们才成了伟大的科学家。 乙：同学们，我们祖国有着五千年的文明史，有过不少发明创造，也有不少科学家。谁能说一说？ 甲：大家都知道我国古代的四大发明（指南针、造纸术、火药、活字印刷）。当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子？ 乙：李四光，小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。 2.甲：说到仔细观察，我这里有两个图片，请同学们仔细观察，找找图片中的几处不同。（图片） 乙：仔细观察，善于发现，认真思考，是一切发明创造的基础。 甲：让我们来看一个小实验（视频）-----静电实验 乙：在我们身边，有着许许多多的科学现象，有着许许多多的科学问题，等着我们探索。 甲：我们要像这些科学家一样，仔细观察，善于思考，不断发现。什么是天才，终身努力，便成天才。 活动三、科技在身边 甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“小发明、小制作”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。 乙：其实啊，科学就在我们身边！ 甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！ 乙：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。 甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。 乙：这世界一日千里，面貌一新。 甲：让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养。 合：使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！ 请欣赏歌曲《天地之间》 五、辅导员总结讲话 追踪人类科技发展史和许多著名科学家发明家的成长历程，可以看出，现代科学技术正是从最古老最简单的小制作中开始的，万物之灵的人类智慧之花是从动手实践中开始萌芽的。孩子们，从我做起，从现在做起，从动手做起，用自己的感官去观察，用自己的双手去实践，用自己的大脑去思考，让我们成为爱科学，学科学，用科学的小科学家吧！ 故事：李四光 李四光上学习勤奋刻苦 , 一连几个学期都考第一名 , 因为学习成绩优异 , 1904 年他被选派到日本留学。在赴日途中 , 他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道 , 以为是中国的造船业不行 , 他立志要学造船强国。造船得有钢铁 , 要有钢铁 , 后去英国留学 , 改学采矿。三十