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非经济类专业市场调查课题教学设计探讨 　　摘 要：市场调查课题设计是市场营销课程当中重要的实践类课题，通过对该课题的学习，学生可以获得运用相关市场调查理论开展市场调查实践的能力。本文分析提出，为了深化职业教育教学改革，实施一体化教学，实现“学中做、做中学”，针对市场调查，市场调查课题应采用理论与实践相结合的方法进行教学，从市场调查教学目的、教学思路、教学方法等几个方面对非经济类专业学生学习“市场调查”课题进行教学设计。 　　关键词：市场调查 校企合作 课题教学设计 评价 　　2017年，河南化工技师学院开设了大众汽车定制班，在教学课程的设置中，为学生专门开设了市场营销课程，其最主要目的是让学生学会营销人员的思维和行事方式。大众定制班的主修专业是汽车检测与维修，当学生以后走入工作岗位，即使不从事营销工作，掌握营销知识也将有助于他们更好地从事本职工作，同时，学会“推销”自己的人，也会在收入、职位方面带来一些机遇。 一、中职学生的学习特点 　　为了更好地设计出贴合中职学生实际情况的教学方案，首先要先了解清楚中职学生的特点。大部分中职学生在上初中期间学习成绩并不是很好，甚至有个别学生成为了老师“头痛”的对象。除学习外，他们并不封闭，大部分学生表现出对外面世界的好奇和探索精神，很多学生热衷于网络、游戏等，对计算机方面十分精通。他们思维敏捷，想成功的愿望非常强烈。因此，这部分学生放弃