张娟娟关于中职语文校本课程开发的研究和实践.docVIP

PAGE PAGE 1 201 2016年度河南省职业教育 优秀教学论文评选 主题类别：课程改革类 论文题目：关于中职语文校本课程开发的研究和实践 作者姓名：张娟娟 作者单位：漯河市第二职业技术高级中学 联系电话 邮箱地址：mengjingke @163.com 参评日期：2016年7月15日 关于中职语文校本课程开发的研究和实践 【摘 要】以我校编写的《中职语文校本教材》为例，从编写校本教材的重大意义、内容的选择以及教材案例实践及存在的问题等方面对校本教材的开发编写进行探讨和研究。 【关键词】校本课程 意义 选择标准 案例实践 探讨研究 国家课程教材是以全国所有的某学段学习者都应达到的基本素质为标准而设计的，这种传统教材注重系统性、理论性和完整性的编写方法。实践证明，目前中职院校招生的学生基础薄弱，素质不高，因此这种教材也难以满足地方学生的素质教育的需要。为了体现我们学校的教学特色，改变春季班无统一教材的面貌，编写校本教材已事在必行。现在以我校编写的《中职语文校本教材》为例，从编写校本教材的重大意义、内容的选择标准以及教材案例实践及存在的问题等方面对校本教材的开发编写进行探讨和研究。 一 校本课程开发的意义 1、国家课程与校本课程之对比 我们现在使用的国家课程（语文模块）已经不适合我校春班学生的特点，教材老化，知识陈旧，针对基础薄弱