心理健康优质课教案.docVIP

PAGE PAGE 7 东营区优质课评选 教学设计 放飞烦恼，拥抱快乐 ——心理健康课教学设计 东营区丽景小学 禹海莉 教学目标 让学生认识烦恼带来的负面影响。 引导学生找到拥抱快乐的方法，培养健康积极的乐观情绪。 让学生学会帮助别人调解烦恼，也让自己学会拥抱快乐。 重点难点 重点：让学生寻找快乐的钥匙，掌握调解烦恼的几种方法。 难点：让学生学会在别人烦恼或自己烦恼时得以排解。 教学准备 上课课件 烦恼卡（小飞机）、快乐卡、信封 课前对学生烦恼小调查，填写烦恼卡 教学方法：游戏法、讲授法、讨论法、训练法、表演法 设计意图：快乐和烦恼常常伴随着我们每个人，如果总是想着烦心的事，就会改变自身的心境。这节课的设计旨在以“活动”“体验”为主要教学因素，指导学生如何面对烦恼，找到调整情绪的妙方，学会笑对人生。整个教学过程让学生多想、多动、多参与、多感悟，力求学生自悟自得，体现心里教育以学生为主题的原则。让学生学会在生活、学习中遇到烦恼时能自我调节、以达到提高心里素质的目的。 教学过程： 生：老师上课快乐！师：相信我们一定很快乐！ 创造轻松愉快的学习氛围，让学生感受情绪是可以调节 的。 1、出示喜羊羊的喜怒哀乐的四幅图。引出