一枚金币公开课教案().docVIP

PAGE PAGE 4 一枚金币 教学目标： 认字7个，写字6个。继续练习独立识字。 能用简洁的语言概括主要内容。 了解人物的不同特点，通过品读重点词语、展开想象体会父亲、儿子“受不了”的心情，有感情地朗读课文。 理解课文内容，树立正确的金钱观，使学生明白要靠自己的劳动挣钱，要懂得珍惜劳动成果。 教学重难点： 重点：通过品读重点词语、展开想象体会父亲、儿子“受不了”的心情，有感情地朗读课文。 难点：体会父亲的用心良苦，想让儿子懂得通过辛勤劳动换取金钱的道理。 教学准备： 调查怎样才能挣到10元钱，PPT课件。 教学课时： 2课时 教学过程： 第1课时 （一）、教学目标： 1、正确认读生字词及多音字，学会积累新词。 2、整体感知故事，能用简洁的语言概括主要内容。 3、能用一对反义词“省吃俭用”和“好吃懒做”概括父子的形象。 （二）、谈话导入 孩子们，昨天老师布置了一个作业——请你们调查怎样才能挣到10元钱。现在谁来给大家说一说。是啊，要挣10元钱可不容易。有一位父亲决定让儿子自己挣一枚金币，围绕这枚金币发生了一个故事。今天我们共同来学习一篇格鲁吉亚的童话故事——《一枚金币》。 板书：一枚金币 （三）、初读课文，学习生字新词。 1、学生自读课文，自学生字词。 2、检测自学情况，重点指导。 （1）读音： 差(chāi chā chà cī) 苦差事 （2）字形：