1.2技术的性质 2.pptVIP

* 第一章 走进技术世界 第二节 技术的性质 讨论: 助听器的发明 (1) 从什么具体的目的出发？ （使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流） (2)解决了什么具体的问题？ （将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴） (3) 满足了什么具体的需求？ （使耳聋人方便地与外界进行语言交流） 1、技术的目的性 创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。 技术创新 技术发明 技术革新 2、技术的创新性 蔡伦——造纸术 技术发明——指创造发明自然界原来没有的事物。 张衡——地震仪 无源扩声器（声管和喇叭筒） 盒式助听器 特点： 规格齐全、功率输出大 价格低、易于维护 缺点： 易与衣物摩擦产生噪音 耳背式助听器 特点： 噪音低、失真度小、 性能稳度、操作简便、 易于维护 普通耳内式助听器 耳道式助听器 深耳道式助听器 耳内式助听器 骨导式助听器 无源扩声器 耳背式助听器 盒式助听器 眼镜式助听器 耳内式助听器 （助听器的发明） 技术发明 技术革新 （助听器的变革与改进） 2、技术的创新性 齿式助听器 3、技术的综合性 袁隆平 　　袁隆平是世界著名的水稻育种专家, 具有全面、深厚的农业科学知识。1973年, 袁隆平和他的助手终于成功地实现了水稻的三系配套,使水稻的产量提高了20%。这一成果轰动了世界。 　　杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。 试验：验证方案的可行性与合理性，并实现优化 “ 怎么办 ” 侧重：利用和合理地改造自然 力求：有所发明 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 技术 实验：验证假设，形成结论 “ 是什么 ”“ 为什么 ” 侧重： 认识自然 力求： 有所发现 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 科学 科学与技术的区别和联系 联系: 科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、 相互制约的关系。科学促进技术发展，技术推动科学进步。 *