数学试题教案2007学年上学期五年级各单元教学计划及设计集备定稿.doc

2007学年上学期五年级各单元教学计划及设计集备定稿 511第 九 册 第 一 单元《倍数与因数》单元教学计划 新塘小学数学科五年级备课组 刘伟杰执笔 一、学生学习情况分析： 本单元是在学生学过整数的认识、整数的四则计算、小数、分数、负数的认识等知识的基础上展开学习的。本单元的学习内容主要包括认识自然数，倍数与因数，找倍数；2，5，3的倍数的特征；找因数；质数与合数，奇数与偶数等知识。这些知识的学习是以后学习公倍数、约分、通分、分数四则运算等知识的重要基础。 本单元的知识属于“数论”的初步知识，概念比较多，有些概念比较抽象，概念的前后联系又很紧密，部分学生在学习时会有一定的困难。所以在教学时，老师要善于为学生创造更多自主探索的时间、空间和合作交流的机会，特别是学困生在正确找因数、找质数部分。 二、单元教学目标： 1、经历探索数的有关特征的活动，认识自然数和整数，认识倍数和因数，能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数，能找出100以内某个自然数的所有因数。知道质数、合数，能判断一个数是质数或合数。 2、经历2、5、3的倍数的特征的探索过程，知道2，5，3的倍数的特征，能判断一个数是不是2，5或3的倍数。了解奇数和偶数，能判断一个非零自然数是奇数或偶数。 3、积极参与探索活动，在探索非零自然数的特征的数学活动中，体验数学问题的探索性和挑战性，发展推理能力。 三、单元学习内