南昌大学《当代世界经济与政治》课程开设情况介绍（胡传明）.pptVIP

1、视频播放，结合大国兴衰，说明大国崛起的历史轨迹。 2、案例讲述，国际垄断资本主义的贪婪本性 3、体验式教学，利用我们江西省红色资源丰富的特点，组织学生开展体验式教学。说明只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，只有中国特色社会主义道路才是中国唯一正确的道路。 七、关于《当代世界经济与政治》课程开设问题的改革与设想 1、教材内容方面的改革与创新 2、师资队伍正规化、专业化、年轻化的期望 3、教学形式专题化，教学手段多样化的设想 谢谢各位！ 南昌大学《当代世界经济与政治》课程开设情况介绍（胡传明） 一、开拓学生的国际视野，狠抓课程建设 1、课程开设时间早：我们南昌大学1993年由江西大学与江西工业大学合并而成，次年，我们马列部就成立了当代世界经济与政治教研室，与当时的政治经济学教研室在一起。 2、开设的时间长，覆盖面广：从1994年到2006年一直是作为文科生的必修课。理工科的选修课在全校全面铺开。 3、课程正规：纳入教学评价系统，有教材，有教学大纲，有专任师资。即使在2007年以后我们还是坚持开设选修课。 4、课程经费落实：为调动教师上这门课程的积极性，课时费直接由教务处拨付给老师，无论你是否完成科研工作量，都予以支付。 二、以学科点为中心，抓师资队伍建设 1、2007年以后，从必修课变为选修课，仍然有虚拟的当代世界经济与政治教研室。目前仍然有专任教师六人。 2、我们以学科点建设为阵地，依托科学社会主义与国际共产主义运动、世界政治、国际关系三个硕士点，凝聚师资队伍。让教这门课的老师一样有前途。 三、省厅重视，校际合作，抓教材建设，抓课程落实 1、省教育厅社科处非常重视该门课程的建设，组织全省本科院校部分教师编写了《当代世界经济与政治》的教材。 2、省教育厅还多次下发文件，要求全省本科院校都必须作为选修课开设这门课程。 3、我校已作为文科学生的必选课。在全校铺开。并且有教学督导听课，检查。 四、制定评价系统，抓学生成绩评价与考核 我校在开设这门课程时，还注意抓好教学评价系统建设，以及学生成绩考核与评价系统建设。 1、建立网络教学平台，做到师生互动。教师把教学大纲、教学日历、教学课件，教学资料链接等，放在网络上，学生在网上给教师提问，教师回答。学生把作业传到网上给教师批改。 2、建立网络评教系统，学生、督导员给教师评分。对教师进行考核。 3、学生成绩考核分为，平时作业20%、考勤20%、考试60%。 五、不断充实教学内容，避免与《形势与政策》课程的重复 《当代世界经济与政治》课程的教学内容为：（1）当代世界经济与行为主体（2）当代世界政治与行为主体（3）发达资本主义国家的经济与政治 （4）前苏联东欧转型国家的经济与政治（5）第三世界国家的经济与政治（6）中国面临的国际环境与国际地位（7）世界热点地区与热点问题 六、注重教学方式的改革，检验教学实际效果