《设置文字格式_》教学设计.docVIP

四年级上学期信息技术教案·第3单元 《设置文字格式》教学设计 同心县第五小学 张汉义 【教学目标】 【认知目标】 1、了解字体、字号的含义，了解常用字体与字号。 2、学会设置文字的字体、字号及字体的颜色。 3、能够给选定的文字加上特殊格式。 【发展目标】 1、培养学生自主发现问题、解决问题的能力。 2、培养学生合作学习的能力。 3、培养学生借助网络学习的能力。 4、让学生学会评价，能够正确对待评价。 【情感目标】 1、在学习活动中增强学生的学习兴趣和自信。 2、提高学生的审美能力。 【教学重点、难点】 重点：掌握从字体、字号、字的颜色美化文字的方法。 难点：能根据文字内容恰如其分地美化文档，提高学生的审美能力。 【教学准备】课题、电子教室 【教学过程】 一、比赛激趣，导入新课 1、同学们，下面我们来个小比赛，看看在相同的时间里谁记下的内容最多。（大屏幕展示四篇文档，其中一部分内容进行文字美化） 2、学生交流。 3、我们把刚才同学的交流的内容再来看一下，他们有什么特点？ 4、学生交流。 5、师：因为这部分文字进行了美化，比较突出，所以在短时间内我们先看到了它们，并把它们记住了。同学们还记得上节课我们输入的《小村庄的故事》吗？（看大屏幕）如何才能让文章表达出作者的意图呢？ 6、学生交流。（师板书：字号、字体、字颜色） 7、今天这节课我们就来学习《设置文字格式》 二、自主探究，学习新