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小学生家庭作业存在的问题及其对策课题研究方案一本课题研究的目的和意义问题的提出对中小学生的减负问题一直都在我们身边提及特别是对于小学生家庭作业的问题教育部也一再三令五申严格控制作业总量和考试小学一二年级不留书面家庭作业其余各年级的家庭作业总量控制在小时以内一直以来家庭作业这个问题始终困扰着我们的同学家长和老师让我们感到非常矛盾一方面减负了孩子可以有更多属于自己的时间了家长可以不必看着自己的孩子在灯光下做作业到深夜而感到心疼了老师也不用再坐在办公桌前守着那堆积如山的家庭作业本发愁了另一方面减负以后
《小学生家庭作业存在的问题及其对策》
课题研究方案
一、本课题研究的目的和意义
1、问题的提出
对中小学生的减负问题一直都在我们身边提及,特别是对于小学生家庭作业的问题,教育部也一再三令五申:“严格控制作业总量和考试,小学一、二年级不留书面家庭作业,其余各年级的家庭作业总量控制在1小时以内……”
一直以来,家庭作业这个问题始终困扰着我们的同学、家长和老师,让我们感到非常矛盾:一方面,减负了,孩子可以有更多属于自己的时间了,家长可以不必看着自己的孩子在灯光下做作业到深夜而感到心疼了,老师也不用再坐在办公桌前守着那堆积如山的家庭作业本发愁了。另一方面,减负以后,我们的孩子又出现了新问题:
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