广播电视编导论文答辩《毕业了》.pptVIP

浅谈电视散文的视听语言 ——解析电视散文《毕业了》 拍摄构思 所拍摄的作品为《毕业了》，以电视散文的形式，用影像来纪念这四年的美好时光，纪念我们的大学，我们的老师，我们的朋友……只所以选择运用电视散文的形式来拍摄制作，源于电视散文所表现的情感是朴实无华却感人至深的。其拍摄构思源于央视的一套诗歌电视散文栏目，纯朴真切感人。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，可以这样形容它，我认为我们的主题比较适合用这样的形式来表现。 作品主题 “毕业”是一个永久性的话题，是一个令人伤感的词语，是一个青春岁月的缩影，是一个新的轮回。《毕业了》这个电视散文，展现的是对毕业的感伤，对四年大学时光的回忆以及告别。 作品定位 作品定位比较广泛。对于正读中学的青少年人来说，会引起对大学生活的向往与憧憬；对于那些刚告别校园步入社会的人来说，会勾起他们对这四年大学生活的回忆；对于在社会上滚爬多年的人来说，那是一杯清新的绿茶，令你赏心悦目；对于那些享受晚年时光的夕阳老人来说，那是一杯陈酿的酒，越喝越浓。 所以观众乐意看这样题材的片子，就像冬日的午后喝着咖啡，躺在摇摇椅上晒着太阳一样，自在地享受着这个电视散文给他们带来的阳光和快乐。 创作意义 感情上是对大学四年时光的回忆与纪念，行动上是对大学所学知识的巩固与突破。把感情寄托在行动上，创作出更好的作品，希望作品在情感塑造上和创作质量上更上一层楼。因为电视散文要求观众看着清新脱俗，首先是文字部分源于情感出发，文笔要细腻；拍摄部分源于前期实践画面要清新精致；后期部分源于大胆创新，剪辑要流畅自然。把所学知识都运用到这个片子上去，希望自己的创作思路和实践能力有所突破和开拓。 1、电视散文的构思 1.1 追求“形散神不散” 1.2 散文要力图创造一种意境 2、电视散文的语言 电视散文语言讲究清丽优美，重视语言锤炼 这种屏幕造型语言，不仅要准确、形象、精炼、生动，更需要潇洒、自然、活脱，富有节奏感，正是这种优美抒情的“文采”，构成了电视散文的魅力。 3、电视散文的审美特征 取材广泛，结构自由，不强调人物事件的完整性 综合地运用各种表现手法，抒情说理相融，意味深长 4、电视散文的画面造型结构 电视散文的构图 在镜头运用上，电视散文《毕业了》追求朴素自然但也要唯美的风格，这就要求画面要朴实中含有精致。色调上，以暖色调为主，给人以清新、明朗、柔和感、朦胧美，如回忆镜头采用橙黄色，力求营造出温馨明媚的氛围，追求唯美的效果。 4.1.1 静态构图 有些宁静的充满韵味的构图配上流动的音乐，产生一种意境，给人带来片刻的凝思，使人充满遐想和回味。如片子《毕业了》中，静态构图色彩斑斓的花儿，风中轻轻摇曳的蒲公英，在水里悠闲自在游动的鱼儿，透过密密柳枝拍摄的甜蜜的情侣等等，都会给人以宁静安详的感觉，让人浮想联翩。 4.1.2 动态构图 有些动态的画面配上流动的音乐，节奏感强些，产生一种活力，魅力四射的视听感觉。如片子《毕业了》讲述大二生活的镜头里，大多采用动态构图，如镜头跟移踩着滑板车自由运动的小伙子；镜头由天空摇向大地，展现悠闲行走在校园里年轻女孩的姿态，她们俨然成了校园里的一道美好的风景。这些无不展示现代大学生青春飞扬的个性。 4.2电视散文的剪辑风格 电视散文《毕业了》运用了最朴实的剪辑方式，基本按照大学生活四年的时间顺序，根据散文的文本和音乐的起承转合进行剪辑的，没有大的跳跃和强烈的节奏对比。大一时光的剪辑节奏比较舒缓，展现新生的新奇；大二时光的剪辑节奏有舒缓进入有激情点的稍动感的节奏，展现学生的青春活力；大三又转入舒缓的步伐，对大学生活的深思和反省；大四进而走入抒情感伤的步调，对未来的展望和对即将离校的伤感和感怀。 5、电视散文的色彩运用 电视散文的色彩跳跃性不大，而倾向于自然性色彩，少用夸张性色彩，从淡雅中见真情。 5.1色彩的设计 在电视散文的色彩设计中，首先要根散文的主题情绪的要求，确定一种色彩作为它的基调，以形成一种整体上先声夺人的印象。如《毕业了》片子以毕业为话题，在温馨暖暖的回忆里流露出淡淡哀伤，以绿色和橙色两种色为基调。 5.1.2色彩的变奏效果 色彩的变奏效果是一种情绪性的用色，根据人的心理状态来运用的色彩。如《毕业了》片子中，中间有一部分回忆自己作为大学新生时的场景，采用的是（橘黄色的）暖色调，是一种怀旧的色彩，而结尾同样是暖色调的运用，却又一点淡淡的哀愁在里面。这就属于情绪性的用色效果。 5.2 色彩基调设计 5.2.1 暖色明朗的基调 一般配乐为欢乐的温馨的音乐，都以暖色调来作为色彩基调，这样更能表现此作品的明朗的氛围，更好的烘托主题。 5.2 色彩基调设计 5.2.2清新淡雅的基调 一般配乐为清新淡雅的音乐，青春型的歌曲，用清新淡雅的色彩来做基调。如白