班主任跟班制度.docVIP

小学跟班教师职责要求 在推进素质教育，实施新课程标准的今天，加强小学生的思想道德建设，强化以日常行为规范为主要内容的学生常规教育是学校德育的重要内容。为落实学校提出的“全员育人、全程育人，全方位育人”的德育工作目标和“人人都是德育工作者”的理念，促进学生文明规范行为的养成，促进校园文明和谐的发展，学校要求行政领导跟年级、各科任教师跟班，在抓学生常规教育中明确责任，把社会主义荣辱观教育与学生日常行为规范的养成教育紧密结合起来，运用精细化管理的理念和方法，扎扎实实地抓好学生的常规教育，学校对班级学生常规教育管理工作实行量化考核，督促教师在学生常规教育管理工作中充分发挥指导作用，有效的促进学生良好行为规范的养成。结合本校工作实际，特制定本工作职责，希望各位教师遵照执行。 一、跟班教师密切配合班主任做好学生思想教育工作，抓好班级学生常规教育管理，配合班主任做好家访、后进生转化工作，使班集体形成良好的班风和学风，并积极参与班容班貌建设。 二、坚持每天跟班制度，配合班主任一道做好学生考勤、课堂常规、两操、清洁卫生、文明纪律、安全等工作。 三、集合铃声响后，跟班教师立即进入所跟班级教室，协助班主任整理好队伍，并按指定路线带入活动地点，学生做到快、轻、静、齐。（班主任在前，跟班老师在后） 四、升旗仪式时，跟班教师站在所跟班级队伍后面，注意组织指导好学生，保持严肃、安静的会场秩序。 五、跟班教师与班