06年高考题分类汇总（函数）.doc

PAGE 1 - 2006年普通高等学校招生全国统一考试数学分类汇编 第二章《函数》 一、选择题（共40题） 1．（安徽卷）函数 的反函数是 A．B． C．D． 解：有关分段函数的反函数的求法，选C。也可用特殊点排除法，原函数上有（1，2）和（-1，-1）两点，反函数上有（2，1）和（-1，-1），检验知C。 2．（安徽卷）函数的反函数是（　　　） A． B． C． D． 解：由得：，所以为所求，故选D。 3．（北京卷）已知是上的减函数，那么的取值范围是 （A） （B） （C） （D） 解：依题意，有0?a?1且3a－1?0，解得0?a?，又当x?1时，（3a－1）x＋4a?7a－1，当x?1时，logax?0，所以7a－1?0解得x?故选C 4．（北京卷）已知是（-，+）上的增函数，那么a的取值范围是 （A）(1，+) （B）(-,3) (C)[，3) (D)(1,3) 解：依题意，有a?1且3－a?0，解得1?a?3，又当x?1时，（3－a）x－4a?3－5a，当x?1时，logax?0，所以3－5a?0解得a?，所以1?a?3故选D 5．（北京卷）在下列四个函数中，满足性质：“对于区间上的任意，恒成立”的只有 （A） （B） （C） （D） 解：|?1?1? |?|x1－x2|故选A 6．（福建卷）函数y=㏒(x﹥1)的反函数是 A.y= (x0) B.y= (x0) C.y= (x0) D. .y= (x0) 解：对于x1，函数0，解得，=，∴ 原函数的反函数是，选A. 7．（福建卷）函数的反函数是 （A）　　　　　　　（B） （C）　　　　　　　（D） 解：由函数解得(y≠1)，∴ 原函数的反函数是. 8．（福建卷）已知是周期为2的奇函数，当时，设则 （A）　　　（B）　　　（C）　　　（D） 解：已知是周期为2的奇函数，当时，设，，0，∴，选D. 9．（广东卷）函数的定义域是 A. B. C. D. 解：由，故选B. 10．（广东卷）下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是 A. B. C. D. 解：B在其定义域内是奇函数但不是减函数;C在其定义域内既是奇函数又是增函数;D在其定义域内不是奇函数,是减函数;故选A. 图211．（广东卷）函数的反函数的图像与轴交于点 图2 （如图2所示），则方程在上的根是 A.4 B.3 C. 2 D.1 解：的根是2，故选C 12．（湖北卷）设，则的定义域为 A． B． C． D． 解：f（x）的定义域是（－2，2），故应有－2??2且－2??2解得－4?x?－1或1?x?4 故选B 13．（湖北卷）关于的方程，给出下列四个命题： ①存在实数，使得方程恰有2个不同的实根； ②存在实数，使得方程恰有4个不同的实根； ③存在实数，使得方程恰有5个不同的实根； ④存在实数，使得方程恰有8个不同的实根； 其中假命题的个数是 A．0 B．1 C．2 D．3 解：关于x的方程可化为…（1） 或（－1?x?1）…………（2） 当k＝－2时，方程（1）的解为?，方程（2）无解，原方程恰有2个不同的实根 当k＝时，方程（1）有两个不同的实根?，方程（2）有两个不同的实根?，即原方程恰有4个不同的实根 当k＝0时，方程（1）的解为－1，＋1，?，方程（2）的解为x＝0，原方程恰有5个不同的实根 当k＝时，方程（1）的解为?，?，方程（2）的解为?，?，即原方程恰有8个不同的实根 选A 14．（湖南卷）函数的定义域是( ) A.(3,+∞) B.[3, +∞) C.(4, +∞) D.[4, +∞) 解：函数的定义域是，解得x≥4，选D. 15．（湖南卷）函数的定义域是 　 A．(0,1］　　　　　B. (0,+∞)　　　　C. (1,+∞)　　　　D. ［1,+∞) 解：函数的定义域是，解得x≥1，选D. 16．（江西卷）若不等式x2＋ax＋130对于一切x?（0，〕成立，则a的取值范围是（ ） A．0 B. –2 C.- D.-3 解：设f（x）＝x2＋ax＋1，则对称轴为x＝ 若?，即a?－1时，则f（x）在〔0，〕上是减函数，应有f（）?0? －?x?－1 若?0，即a?0时，则f