3.2.4从化学能到生物能.pptVIP

5 10 15 20 25 30 相对浓度(％) 相对值 O2的吸收量 CO2的释放量 P 有氧呼吸、无氧呼吸同时存在时的比例关系题： ● =有氧呼吸C02的释放量 无氧呼吸C02的释放量 判断呼吸方式的原则1： 只进行有氧呼吸 有氧呼吸、无氧呼吸都进行多余的CO2来自无氧呼吸 解题关键： 区分清楚有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2分别是多少。 不消耗氧，释放CO2 只进行有氧呼吸 变式1：现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。问：在O2浓度为a时 A、酵母菌只进行发酵 B、67％的葡萄糖用于 发酵 C、33％的葡萄糖用于 发酵 D、酵母菌停止发酵 B 判断呼吸方式的原则2： 酒精的量=CO2的量 只进行无氧呼吸 酒精的量〈CO2的量 两种呼吸方式同时进行，多余的CO2了来自有氧呼吸 （1） 只进行需氧呼吸； （2） 只进行厌氧呼吸； （3） 需氧呼吸、厌氧呼吸都有。 酵母菌的细胞呼吸方式 1左移，2不动， 1不动，2右移， 1左移，2右移， 预测结果及结论： 在上述这个装置中， 若把酵母菌改为乳酸菌，液滴移动有何变化？ 练一练 D 用含有 O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，O的转移途径是 A.葡萄糖 丙酮酸 水 B.葡萄糖 丙酮酸 氧 C.葡萄糖 氧 水 D.葡萄糖 丙酮酸 CO2 18 18 (或O2的消耗量) CO2释放量相对值 O2（%） 有氧呼吸 0 E 有氧呼吸饱和点 一定范围内，有氧呼吸随氧气浓度升高而增大，但氧浓度达到一定值时，不再增加(底物的量或酶的量限制）。 A点：只进行无氧呼吸 AC段两种呼吸同时并存，产生的CO2比吸收O2的摩尔数多 C点以后只进行有氧呼吸，产生CO2与吸收O2的摩尔数相等 B点：无氧呼吸与有氧呼吸速率相等, CO2的总释放量最低。D点表示O2浓度超过一定值（10%）时。无氧呼吸消失，说明有O2存在时，无氧呼吸受到抑制。 O2% CO2释放量 有氧呼吸 无氧呼吸 A B C D CO2的总量 5 10 15 20 25 氧气浓度 应用：蔬菜和水果储存；氧浓度控制在呼吸作用最低点。施肥后，中耕松土，提高肥效 及时巩固：右图表示在储存蔬菜、水果时，大气中O2的浓度对植物组织内CO2产生的影响，试分析： 释放的相对值 CO2 （1）A点表示植物组织 释放CO2较多，这些CO2是_________的产物。 （2）由A到B， CO2的释放量急剧减小，其原因是________________________。 （3）由B到C， CO2的释放量又不断增加，其主要原因是_________________________； 到C点以后CO2的释放量不再增加，其主要原因是_____ _______________________。 随O2的增加，无氧呼吸受到抑制 随氧浓度增大，有氧呼吸不断加强 无氧呼吸 底物的量或酶的量限制,有氧呼吸不再加强 * 1.细胞质基质中的1分子葡萄糖在酶的催化作用下,分解成2分子丙酮酸,在这个过程中释放出少量能量,产生少量[H]. 2.丙酮酸进入线粒体,经过一系列反应,分解成二氧化碳和[H],释放出少量能量; 3.前两个阶段产生的[H]经过一系列反应,与O结合生成水,同时释放出大量能量. 上述三个阶段的反应是在不同酶的催化作用下完成的. 1mol葡萄糖彻底氧化分解成CO2和H2O放出2870KJ的能量,其中有1161KJ左右的能量转移给了ATP,其余的能量都以热能的形式散失了.（转换率达40.5%，一般内燃机作功效率只有25%左右，散失的热能用于维持体温。）生物体创造出了一种高效、无污染的能量转换体系。 有氧呼吸是指在氧的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出CO2和水,同时释放出大量能量的过程. 人和动物在剧烈运动、初到高原等暂时缺氧的情况下，能够进行产生乳酸的无氧呼吸，即丙酮酸分子在细胞质基质中生成乳酸。 能够进行这种类型无氧呼吸的生物还有乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜块根等。 高等植物在水淹的情况下，根细胞可以进行产生酒精和C