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高职院校辅导员绩效管理现状分析 　　【摘要】辅导员是学生健康成长的人生导师，而绩效管理已成为提升高职辅导员工作绩效、促进其发展的重要杠杆，也是促进高职辅导员职业化、专业化发展的重要手段。通过对福建对外经济贸易职业技术学院辅导员绩效管理现状进行分析，肯定其优点，找出共性问题，为优化辅导员绩效管理从而加强辅导员队伍建设奠定基础。 　　【关键词】高等职业院校，辅导员，绩效管理，现状 　　绩效是员工基于其素质或胜任力所作出的、面向组织目标的工作行为及其结果。绩效管理则是管理者以组织战略为导向，对被管理者的素质、工作活动和工作产出进行科学管理，通过不断提升个体和群体绩效进而保证组织目标有效实现的管理活动（陈洪，2014）。绩效管理已成为提升高职辅导员工作绩效、促进其发展的重要杠杆；是优化高职辅导员队伍管理的重要保证；也是促进高职辅导员职业化、专业化发展的重要手段。笔者通过访谈法等对福建对外经济贸易职业技术学院（下文简称福建外经贸学院）辅导员绩效管理现状进行分析，肯定其优点，并找出问题，为优化辅导员绩效管理从而加强辅导员队伍建设奠定基础。 　　一、福建外经贸学院辅导员绩效管理的优点 　　福建外经贸学院是一所公办全日制普通高校，是全国职教先进单位、教育部人才培养工作水平评估优秀院校、省级示范性高职院校，被誉为“外贸摇篮”（ http：//） 。学院制定了专门的辅导员工作考核办法，目前