古典概型教案.doc.doc

PAGE PAGE 9 “三环节”高中数学教案设计 古 典 概 型 （一） 宁阳二中高一数学组 徐平 古典概型(一) 一：教材的地位和作用 本节课是中数学3（必修）第三章概率的第二节古典概型的第一课时，是在学习随机事件的概率之后，几何概型之前，文科生不学习排列组合的情况下教学的 。古典概型是一种特殊的数学模型，也是一种最基本的概率模型，在概率论中占有相当重要的地位。 学好古典概型可以为其它概率的学习奠定基础，同时有利于理解概率的概念，有利于计算一些事件的概率，有利于解释生活中的一些问题。 二：教学目标 1、知识与技能目标 (1)理解古典概型及其概率计算公式， (2)会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。 2、过程与方法目标 古典概型的教学应该让学生通过实例理解古典概型的特征：实验结果的有限性和每一个实验结果出现的等可能。让学生初步学会把一些实际问题化为古典概型。 3 、情感、态度与价值观目标 树立从具体到抽象、从特殊到一般的辩证唯物主义观点，培养学生用随机的观点来理性的理解世界， 使得学生在体会概率意义的同时，感受与他人合作的重要性以及初步形成实事求是地科学态度和锲而不舍的求学精神。鼓励学生通过观察类比提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，增强学生数学思维情趣，形成学习数学知识的积极态度。 三：教