小学生古诗词积累与运用的培养实施方案.docVIP

小学生古诗词积累与运用的培养实施方案 （2009~2010学年度） 为推进我校的经典诗文诵读活动的开展，进一步营造经典诗文诵读的学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设、社区文化建设中的积极作用，形成自己的办学特色，特制定本方案。 一、指导思想 以提高学生的语言文字规范意识和应用能力为宗旨，以“弘扬中华经典诗文，增强民族自豪感”为主题，以经典古诗文为载体，以语文学科教学、课外活动、课外阅读为主阵地，努力创建良好的校园文化，积极营造浓郁的读书氛围，为师生搭建了解中国传统文化、继承民族智慧的平台，丰富师生的课余生活，让师生“与圣贤为友，与经典同行”，推动构建“书香校园、和谐校园、平安校园”的进程，丰富校园文化建设和内涵，全面提升我校小学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育民族精神。 二、组织机构 1．领导小组成员名单 组长：徐文华 成员：曲霞 刘世芳 2．领导小组人员职责 组长：负责学校小学生古诗词积累与运用的培养活动的全面工作 刘世芳：具体负责书写小学生古诗词积累与运用的培养活动的实施方案 曲霞：具体负责书写小学生古诗词积累与运用的培养活动的结题报告 三、活动原则 1．坚持德、智、体、美相结合原则。 2．坚持中华传统美德教育、革命传统美德教育相结合原则。 3．坚持德育工作与语文学科教学相结合原则。 4．坚持抓好典型、以点带面相结合原则。 5．坚持与语文活动课、写字课、班队