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我和我们的学前教育 尊敬的各位领导，以及亲爱的同事们：大家下午好 我今天发言的题目我和我们的学前教育，我先说一下我们喀热开其克乡双语幼儿园的基本情况，喀热开其克乡“双语”幼儿园创建于2009年7月,是一所国办“双语”幼儿园，开园这几年我们幼儿园始终遵循以孩子发展为本，使其获得全面、和谐、充分的发展为办园宗旨，以“主动适应、积极交往、乐于求知、喜爱运动、大胆表现”为培养目标，推行园风佳、环境佳、质量佳、特色佳 的管理理念，目前，我们幼儿园有四个班级，大、中班各两个。全体教职工14人，幼儿130人，有维吾尔族、柯尔克孜族等多个民族孩子共同游戏于这里。 关于学前教育的发展和方向，我简单说几点， 第一：教育关系着每一个人的生存和发展，是民族振兴的基石，是创新进步的源泉，学前教育是为儿童幸福发展和实施快乐的启蒙教育，是国民教育的基础和开端，大力普及农村学前教育，对促进教育公平，统筹城乡发展，全面建设小康社会有着重要意义。 第二：学前教育是基础教育的基础，是终身教育的起点，在素质教育战略中具有奠基性地位。随着国家中长期教育发展规划的落实，学前教育将在政府管理、教育公平、质量提升、机构改革深化、中国特色理论体系形成等多方面呈现出发展趋势。把握学前教育未来发展前景，顺应其发展方向，对学前教育事业发展意义重大。 第三：政府对学前教育的管理力度将进一步加强，学前教育在实施素质教育战略中具有基础性地位，事关民族素质的提高，政府对幼儿教育发展具有不可推卸的责任，通过学前教育立法，建立一个公开、透明的学前法律法规体系，明确学前教育的责任、领导体制、管理体制、办园体制、经费投入、教师的权利、责任、待遇和办园条件改善等方面，做到有法可依、依法协调学前教育发展过程中与社会各方面的关系。各级教育行政部门要认真贯彻落实幼教发展的方针、政策，切实加强对学前教育的管理。在实现学前教育公平中，政府通过采取相应的经济、法律与政策手段予以保障，在促进学前教育均衡发展中，合理配置教育资源，在学前教育改革中，明确政府责任，进一步加强指导、监督的职能等。 第四：推进学前教育公平化《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“把促进公平作为国家基本教育政策。”学前教育的政策以教育公平为原则，更多地倾向于“弱势群体”，改革中将进一步突出学前教育的公益性和公共性，通过政策调控，缩小城乡间、区域间的差距。普遍重视学前教育，视其为民族竞争力的重要组成部分，将学前教育纳入义务教育，应是当前教育改革的必然方向，而学前一年义务教育逐渐过渡为学前义务教育是适合我国国情的较理想模式，“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。”随着国家中长期教育目标的落实，城乡间、地区间的学前教育发展将进一步均衡化。 第五：我们不仅要重视幼儿园的硬件建设，更要重视师资建设，幼儿园老师要具备学习能力、引导能力、创新能力。专业的教师队伍是保育教育质量的保障，我们要把自己对学前教育的重视，化为主管领导的重视，化为教育部门的重视，化为各级党委政府的重视，化为各相关部门的重视，化为全社会的重视， ???????在我们的共同努力下，有效推进2020年普及学前三年教育目标的实现，实现教育的第四次跨越。 总之，农村学前教育是学前教育的重中之重，我们幼儿园会在乡人民政府，县政府的正确领导下，在县教育局的正确指导下，坚定信心，理清思路，抢抓机遇，克服困难，努力办好让人民满意的学前教育， 谢谢大家！ 喀热开其克乡双语幼儿园 2016年3月16日