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高职软件测试方向人才培养模式实践 　　摘要：软件测试行业的迅猛发展，急需大量高素质的软件测试人才。本文介绍四川信息职业技术学院软件测试方向人才培养模式的实践，包括软件测试方向和软件开发方向的融合，实现就业分流；软件测试课程体系的设计；使用业界流行的软件测试工具搭建软件测试实验室；创新的毕业设计模式；贯彻“全生命周期软件测试”的测试理念。 　　关键词：软件测试；全生命周期；方向融合 　　中图分类号：TP311.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）33-0272-02 　　四川信息职业技术学院信息工程系软件技术专业自2006级起开始开设软件测试专业课程，2009级组建海辉测试专班。从2011级开始，把软件测试作为软件技术专业的典型工作岗位，把软件测试方向和.Net程序开发、Java程序开发、移动应用开发和软件外包服务方向有效的结合起来，在模块化人才培养方案中加入了软件测试的课程体系，形成了独特的软件测试方向人才培养模式，培养的软件测试人员具备了软件开发的基本技能、掌握了软件测试专业知识，就业竞争力强，值得借鉴、推广。 　　一、软件测试行业的发展现状 　　随着IT业的迅猛发展、信息化的普及，社会各阶层对软件质量的要求越来越高，迫使软件企业更要重视软件质量，而作为软件质量的把关者，软件测试工程师日益走俏。国际公认的行业标准中规定软件开发人员与软件测试人员的比例是1：1，而我国目前的平均水平在3：1，有些公司甚至达到7：1。目前高等教育中开设软件测试专业的较少，形成软件测试人才紧缺、需求缺口大的现象。中华英才网显示，目前软件测试人才的缺口在30万人以上，IT行业国内外巨头正在加紧争夺软件测试人才，华为一次抛出50名软件测试人员的招聘大单，而联想、用友等企业也纷纷打出高薪招聘软件测试人才的启事。随着软件测试行业的不断发展，北京、上海、深圳等将带动其他城市一起发展。 　　二、软件测试方向人才培养模式的实施 　　传统观点认为，软件测试是学不懂编程的人员、“家庭主妇”从事的工作，没有任何技术含量。目前，这种观点正在改变，软件测试不是一份简单的、低层次的工作。软件测试人员除了需要掌握相关计算机知识、软件工程基本知识，熟悉软件项目编程语言、项目技术架构和数据库，了解网络技术、操作系统的基本知识外，还需要掌握软件测试的专业知识、软件测试自动化测试的相关理论和工具等。因此，软件测试是可以单独作为一个专业来开设的，有些学校开设有软件测试专业或方向。以下是我们在软件测试方向所做的工作。 　　（一）方向融合、就业分流 　　没有申报软件测试专业，也没有开设软件测试方向，而是把软件测试和其他几个软件开发方向有效结合起来。坚持“平台+方向”的原则，在各个方向采用模块化教学模式。1～3学期上平台课程，包括《计算机应用基础》、《微机组装实训》等计算机基本技能课程、《静态网页》、《PHP动态网站开发》等网站开发课程、《C程序设计》、《C#程序设计》、《Java程序设计》等业内流行编程语言和《数据库应用》、《Oracle数据库设计与建模》等数据库课程。第3学期期末，学生根据自己的兴趣和意愿选择方向，可选择的方向有.NET程序开发、Java程序开发、Android移动应用开发、软件外包服务和软件服务共五个。4-6学期，除了软件服务方向外，其他四个方向均开设软件测试专业课程。把软件测试方向和软件开发方向有效融合，相辅相成，在就业时开发、测试均可选择，实现就业分流。 　　（二）前沿的专业教学内容 　　开设有《软件测试基础》、《软件测试综合管理应用》、《软件系统自动化测试》和《软件测试综合实践》四门课程，由浅入深，从学校到企业，分阶段进行。 　　《软件测试基础》课程讲授软件测试的基本概念和基本理论，帮助学生理解和掌握软件测试的基本方法和基本技术，要求学生能够撰写常用的软件测试文档，包括软件测试计划、软件测试用例、缺陷报告和测试报告等，了解软件测试流程。 　　《软件测试综合管理应用》课程是在学习了《软件测试基础》的前提下，以实践为主，对一个真实的项目进行功能测试。选取真实的项目，有完整、真实的需求，在理解需求的基础上，开展测试活动。在Quality Center（QC）环境下，从项目管理到项目定制，再到软件测试的整个过程（需求管理、测试计划、执行系统测试、缺陷管理），最终提交软件项目测试报告。通过该门课程，学生对软件测试流程加深印象，并能够熟练的编写测试用例对项目进行系统测试。 　　《软件系统自动化测试》课程主要讲授自动化测试脚本和自动化测试工具的使用。使用HP-Mercury公司的自动化功能测试工具Quick Test Professional（QTP）和自动化性能测试工具LoadRunner（LR）。该课程在讲授时采用案例