高职院校机电艺术跨专业人才培养模式探索与实践.docVIP

高职院校机电艺术跨专业人才培养模式探索与实践 　　摘 要：在产业转型升级背景下，面对机电一体化产品向多元化个性化的发展局面，衢州职业技术学院机电一体化技术专业在广泛调研和深入研讨的基础上，结合自身办学条件，与本校艺术专业结合，跨专业构建“机电+艺术”复合型人才培养模式，在人才培养目标、技能定位、课程体系以及教学方式上做“适应性”调整和改革，致力于培养“一专多能”的复合型技能人才。 　　关键词：高职 机电 艺术 人才培养模式 　　引言 　　国家中长期教育改革和发展规划纲要提出，到2020年我国要进入人力资源强国行列，提出要着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。由此看出，培养高素质、复合型人才，与规划发展纲要对各级各类教育的奋斗的目标和前进方向是一脉承的。机电一体化技术专业作为一门独立的交叉学科，其目标就是要培养复合型人才。几乎所有的制造业领域，都涵盖了机电一体化产品，当前机电产品朝着多元化的方向发展，需要越来越多的艺术个性设计。 　　衢州职业技术学院机电工程学院“机电+艺术”复合型人才培养注重“专业培养和综合培养同步进行”，区别于现有的工业设计专业。现有的工业设计专业，其人才培养模式有艺术类和工科类两大类。艺术类工业设计专业所培养的人才偏重于艺术设计，优势在于他们有较强的形象思维能力、好的视觉敏感性和较强的造型能力，比较适