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Sw1002高一第一学期 学科：生物 主编人：齐晓玉 审核人： PAGE PAGE 2 人教版 必修一 第一章 第二节 从生物圈到细胞（第二课时） 重点、难点：生命活动建立在细胞的基础之上。 生命系统的结构层次。 教学过程： 一、生命活动离不开细胞 ●基础知识： 1．病毒没有　　　　　结构，只有依赖 才能生活。 2．比较下列两种传染病，将结果填入表中。 传染病类型 病原体 感染部位m] 患病死亡的原因 SARS AIDS 3. 单细胞生物依靠___________________就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种 ___________________的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 4. 绝大多数生物的结构和功能的基本单位是____________。生物与环境之间物质和能量交换的基础是____________；生物的生长、发育基础是____________；生物的遗传和变异基础是____________。 5. 细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。 ●分析、讨论 （阅读P2资料，讨论并回答下列问题） 1.除实例1图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构， 它还能完成这些生命活动吗？ 2.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 3.数一数，完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类的和数量的细胞参与吗？ 4.HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 5.生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？ ●评价反馈 1、下列细胞受到损伤后会导致哪些疾病？在（ ）内写出疾病的名称。 （1）胰岛细胞损伤后会导致（ ）； （2）脊髓中的运动神经元损伤后会导致（ ）； （3）大脑皮层听觉神经元损伤后会导致（ ）。 2、根据下面的要求将细胞名称填写在（ ）内 （1）劳动是离不开（ ）细胞； （2）兴奋传导离不开（ ）细胞； （3）腺体分泌离不开（ ）细胞。 （4）做完这几道题后，你可得出什么结论？ 3、从生命系统的结构层次分析，下列各种情况对应哪种结构层次？将名称填写在（ ）中。 （1）大肠杆菌属于（ ）层次； （2）大肠杆菌菌落属于（ ）层次； （3）一个池塘中的全部鲤鱼属于（ ）层次； （4）一个池塘中的全部鱼属于（ ）层次。 ●典型例题 1.下列有关病毒的叙述，正确的是（　　） A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D．在人工配置的培养基上就能培养病毒 2.下列不属于细胞产物的是（ ） A、抗体； B、甲状腺素； C、唾液淀粉酶； D、卵细胞 3.生物生长发育的基础是（ ） A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换 C．基因的传递与变化 D．对刺激