高职院校工程造价专业课程建设探索.docVIP

高职院校工程造价专业课程建设探索 　　摘要：目前，高等职业教育正经历着更深层次的变革，如何实现高职“能力本位”的理念，突出专业课程的职业定位，使学生获得的知识、技能真正满足职业岗位的需求。结合我校高职工程造价专业课程建设的实际情况，对构建科学合理的工程造价专业课程体系进行了探索。 　　关键词：高职；工程造价专业；课程建设 　　1. 引言 　　我国经济社会发展进入了新的历史阶段，而高职教育的发展，已经成为促进我国经济社会发展提升质量的重要保证。近年来，我国高职教育在借鉴德、美、英等国成功经验的基础上，对高职教育进行了一系列的探讨与改革，取得了一定的成绩。现在高职院校对高职教育的定位基本达成共识，认为高职教育要培养面向行业一线需要的，实践技能强、具有良好职业素养的技术应用型人才。本文针对当前高职工程造价专业课程体系中存在的问题，借鉴其他高职院校的成功经验，就我校工程造价专业课程建设进行探索。 　　2. 高职工程造价专业课程体系存在的主要问题 　　近几年，高职院校在专业课程建设中引入了“能力本位”“企业本位”的理念，注重用人单位的需求，增强了实践教学环节，进行了课程改革的尝试，取得了一些成绩。但就整体而言，高职教育人才培养模式依然陈旧，在整体的课程体系上还没有根本的变革，大多数院校还沿用着“学科本位”的课程结构，即以学科知识和理论为中心，从教学内容到教学方法也几乎没有向“能