《两数和乘以这两数的差》 2.pptVIP

回顾与思考 平 方 差 公 式 计算下列各题: 初 识 平 方 差 公 式 (a+b)(a?b)=x2?b2 本节课你的收获是什么？ 拓 展 练 习 本题是公式的变式训练，以加深对公式本质特征的理解． 运用平方差公式计算： (?4a?1)(4a?1)． (用两种方法) ?运用平方差公式时，要紧扣公式的特征， 找出相等的“项”和符号相反的“项”，然后应用公式． 法一 利用加法交换律，变成公式标准形式。 (?4a?1)(4a?1) = =(?1)2 ?(4a)2 = 1?16a2。 法二 提取两“?”号中的“?”号， 变成公式标准形式。 (?4a?1)(4a?1) = ?(4a+1) (?4a?1) (4a?1) = (4a)2 ?1 ? 计算时千万别忘了你提出的“?”号、添括号； 注意 ? ?[ ] = 1?16a2。 ( ?4a?1 ) ( 4a ?1 ) ?1 ?4a ?1 +4a 下面两题能用两数和乘以它们的差公式?如果能，答案应该是多少？ ⑴(2m＋n)(n－2m) ⑵(-a-b)(-a＋b) = n2- (2m)2 = n2 - 4m2 = (-a)2- b2 = a2-b2 能力提升： = (n＋2m)(n－2m) （注意：交换两项的位置， 满足公式的特征） 开放题： 观察：(－2x＋y)( )，在括号内填入怎样的代数式，才能运用两数和乘以它们的差公式进行计算？ 解：⑴ (－2x＋y)(－2x－y ) ⑵ (－2x＋y)(2x＋y ) = (－2x)2－ (y)2 = (y)2－ (－2x)2 = y2－ 4x2 = 4x2－ y2 1、请你判断以下的计算是否正确，并说明理由； ⑴、(m＋3n)(m－3n)=m2 －3n2 ( ) ⑵、(－ m＋3n)(m－3n)=m2 －9n2 ( ) ⑶、(－ m － 3n)(－ m ＋ 3n)=m2 －9n2 ( ) ⑷、 (m－3n) 2 = m2 －9n2 ( ) × × √ × = (2x)2－ ( )2 = 4x2－ = (－x)2－22 = x2－4 2、计算： ⑴、(2x＋ )(2x－ ) ⑵、(－ x＋2)(－ x－2) ⑶、(－ 2x＋y)( 2x＋y) ⑷、(y－ x)(－ x －y) = y2－(2x)2 = y2－4x2 = (－x)2－y2 = x2－y2 解: 1998×2002 = (2000－2) ×(2000 ＋ 2) = (2000)2 － 22 = 4000000 － 4 = 3999996 比一比，看谁算得又简便又快： 计算： 1998×2002 知识应用 方法一：直接计算； 1998×2002 = 3999996 方法二：构造公式计算； 写成两数和乘以这两数的差的形式可以使运算简便！ 街心花园有一块边长为a米的正方形草坪，经统一规划后，南北方向要加长2米，而东西方向要缩短2米。问改造后的长方形草坪的面积是多少？ 知识应用2： (a＋2)(a－2) = a2－4 解： 答：改造后的长方形草坪的面积是(a2－4) 平方米。 （规划前） （规划后） 1.下列多项式相乘，哪些可用平方差 公式？怎样用公式计算？ 1) (a+b)(-b+a) 2) (ab+1)(-ab+1) 3) (a+b)(b-c) 4) (-2xy+z)(-2xy-z) 5) (a+b)(-a-b) 6) (a2-3bc)(3bc+a2) 2.(a+b+c)(a+b-c),是否可用平方差公式计 算？怎样应用公式计算？ 2.(a+b+c)(a+b-c),是否可用平方差公式计 算？怎样应用公式计算？ 解： (a+b+c) (a+b-c) = [(a+b)+c] [(a+b)-c] = (a+b)2 - c2 = (a+b) (a+b) – c2 = (a2+ab+ab+b2) – c2 = (a2+2ab+b2) – c2 = a2+2ab+b2 – c2 * * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料