龙井小学体辅 第 3册课堂教学设计.docxVIP

龙井小学体辅 第 3册课堂教学设计 上课教师：刘大凤 上课时间： 2016 年秋 第 周 教学内容 体育常识：课堂常规 室内活动：猜人入座 教学 目标 1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。2 能与教师配合，完成本课的学习任务。3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。 4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。 重难点 教 学 过 程 一 准备部分 1 上课，起立，师生相互问好 2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求 二 基本部分 1 体育常识：课堂常规 （1）什么是体育课课堂常规？ 体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。 （2）体育课课堂常规的主要内容： ①必须穿运动鞋上体育课。 ②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。 ③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。 ④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。 ⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹， 不做有危险的动作。 ⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。 课后记 审核签字 意 见 龙井小学体辅 第 3册课堂教学设计 上课教师：刘大凤 上课时间： 2016 年秋 第 周 教学内容 队列练习（向中看齐） 游戏：快快集合 教学目标 1 让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。 2 让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。 3 学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。 4 向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。 重难点 教 学 过 程 一 准备部分 1整队，检查人数，师生问好 2教师宣布本节课的内容，提出上课要求 3队列练习 稍息 立正 4准备活动：拍手操（第二套） （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 二 基本部分 1 队列练习（向中看齐） 重点：学会动作方法，迅速的做出正确的动作。 2 游戏：快快集合 重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队 课后记 审核签字 意 见 龙井小学体辅 第 3册课堂教学设计 上课教师：刘大凤 上课时间： 2016 年秋 第 周 教学内容 1、 跑：400~600米自然地形跑 2、 游戏：拍球比多 教学目标 1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。3能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。 4游戏中能相互鼓励，积极进取。 重难点 能做到跑时姿势正确，呼吸自然。2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。 教 学 过 程 一 准备部分 1整队，检查人数，师生问好 2教师宣布本节课的内容，提出上课要求 3队列练习 4准备活动：拍手操（第二套） （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 二 基本部分 1 跑：400~600米自然地形跑 重点：姿势正确，呼吸自然，动作协调。 2 游戏：拍球比多 重点：原地运球的基本动作。 三 结束部分 1整队 2放松 3小结 4回收器材 课后记 审核签字 意 见 龙井小学体辅 第 3册课堂教学设计 上课教师：刘大凤 上课时间： 2016 年秋 第 周 教学内容 1 2分钟定时跑 2 游戏：老鹰捉小鸡 教学目标 1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。2练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。3游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。4能相互合作，感受游戏的乐趣。 教 学 过 程 一 准备部分 1整队，检查人数，师生问好 2安排见习生 3教师宣布本节课的内容，提出上课要求 4队列练习 稍息 立正 向中看齐 5准备活动（徒手操） 二 基本部分 1 2分钟定时跑 重点：跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。 2 游戏：老鹰捉小鸡 方法：将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队。每队选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”。老鹰站在队前，距离排头2米左右，“小鸡”用双手搭在前一人肩上（或抱住腰）。 教师发令后，“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”，“母鸡”可以张开双臂保护“小鸡”，“小鸡”灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍着 三 结束部分 1整队 2放松 3小结 4回收器材 课后记 审核签字 意 见 龙井小学体辅 第