上海杉达学院——定位应用技术大学-加快学院转型发展.pdfVIP

定位应用技术大学 加快学院转型发展 ——全国民办本科院校转型发展研讨会交流发言 上海杉达学院 张增泰 2014.10.22. 汇报提纲 一、科学规划准确定位 二、立足地方制定战略 三、精心设计转型路径 四、措施得当保障转型 一、科学规划准确定位 2008年 《上海杉达学院2008-2020年发展定位规划》： “名列国内前茅、在国际上有一定影响的 “教学型、 多科性、应用型、国际化”的高水平民办大学。” 2010年 《上海杉达学院 “十二五”发展规划》再次强 调上述定位，并明确重点实施 “产学合作、合作办 学、人才强校”三大发展战略，实行科学民主管理 ，走内涵式发展道路，为创办应用科技大学而努力 。 一、科学规划准确定位 2012年12月，经上海市教委推荐，学校积极参加教育部 规划司启动的“中国应用技术大学改革试点战略研究 ”， 2013年6月和全国35所地方本科院校发起成立“中国应 用技术大学（学院）联盟”。 2013年11月，接受教育部对本科教学工作的合格评估， 专家组高度肯定了学校创建“应用型、国际化、高水 平”民办应用技术大学的办学定位和工作成效。 一、科学规划准确定位 2014 年3月26 日，严隽琪教授出席学校发展战 略高层决策咨询会。围绕转型发展、改革创新、人才 培养、现代大学制度等方面集思广益、出谋划策，提 供咨询意见和建议。 一、科学规划准确定位 定位应用技术大学，培养技术技能人才 不仅符合国际高高等教育的改革趋势，是当 前国家和上海实施创新驱动发展、推动经济结构 优化调整的战略需要，民办高校自身价值的追求 与发展的新机遇 杉达将持之不懈为建设一所名列国内前茅、 在国际上有一定影响的应用型、国际化、高水平 的民办大学而努力奋斗。 一、科学规划准确定位 高水平大学的内涵？ 办学指导思想先进 人才培养满足需求 学科专业独具特色 支撑条件同步发展 育人环境优化宜人 师资队伍素质精良 学校管理科学高效 大学文化底蕴深厚 二、立足地方制定战略 （一）立足上海转型需求 （二）学校转型顶层设计 二、立足地方制定战略 （一）立足上海转型需求 一是向现代服务经济转型 加快发展生产性服务业和生活性服务业，大力发展金融 、航运物流、现代商贸、信息服务、文化创意、旅游会展等 六大现代服务业。 二是向产业融合经济转型 着力发展总集成、总承包、检验检测、产品认证、供应链 管理、专业维修、融资租赁等生产性服务业。 二、立足地方制定战略 三是向文化创业经济转型 大力发展广告、建筑、艺术、文物交易、工业品、设 计、服装设计、电影、互动休闲软件、音乐、表演艺术 、出版、软件、电视广播等十三个行业。 四是向低碳绿色经济转型 大力发展低碳现代服务业、低碳文化创意业、低碳高 科技产业、低碳战略性新兴产业、低碳先进制造业和生 态农业，改造和转移碳密集型行业。 二、立足地方制定战略 五是向全球城市经济转型 经济全球化、区域一体化、网络信息化、文化多元化 、互动、交织、加速全球经济网络的形成。 二、立足地方，加快转型 六是向自主创新经济转型 加快科技、产业和制度创新，壮大创新人才队伍。完 善与市场对接、结构合理、功能多样的现代职业教育体系 ，构筑从中职、高职、本科到研究生的上升通道与立交桥 ，建设高层次应用型人才培养体系。 二、立足地方制定战略 《国家教育综合改革上海试点方案》 十个方面52条 推动四类教育发展：基础教育、职业教育 高等教育、终身教育