应用心理学专业实践教学体系建设的实践与研究.PPT

再如，作为班主任，你发现班上有男生给女生写情书，你怎么办?在开头表态部分，有的考生就直接道出惊人一语“早恋这个事情是不应该发生的”，试想大凡对教育心理学有点了解的考生，自然会明白“早恋是青春期异性交往的一种表现，是学生青春期的一种特有心理特征”，将其简单定位为“不该发生的”，是与现代教师的要求南辕北辙的。因此，教师职业道德是统考面试结构化环节测查的一个重点，它并非要你知道教师职业道德的相关内容，更需要考生在答题中能够真正将“德”体现出来，将素质教育理念真正穿于心中。  （二）结构化面试处于开始位置的用意 　对于“首因效应”这个词，大家想必都不陌生。心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒内就能产生第一印象。教师资格结构化面试显然是给予考官第一印象的时刻，因此它的重要性自然不言而喻。 那么怎样才能在5分钟之内真正留给考官一个极好的印象呢?这就要求考生在结构化作答的时候，尽力做到言语表达的流畅性、语言组织的逻辑层次性、作答内容的专业性。只有做到了这三点，考生给予考官的第一印象将会更加深刻。 总之，5分钟结构化面试的设置有其重要意义，它通过考生的作答内容来考查考生对现代教育理念的深刻理解，考查考生的职业道德，为选拔新型教师增加了一道强有力的门镜。5分钟结构化面试设置在考试开始5分钟，直接测查考生的言语表达力、思维逻辑性与层次性、作答内容的专业性，首应效应也因此相当突出。 山东2013年面试真题 第一题：对于老师对某些学生偏心一事，你怎么看？ 第二题：教师节的时候，一位家长给张老师充了300元话费，如果你是教师，应该怎么办？ 第四章 教学设计（教案格式及编写) 一、形式 教案是教学设计的文字体现，有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。 更多教师资格证考试指导中公教师考试网（一）文字叙述式 这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式，在日常教学的应用最为广泛。（二）表格式 这是一种经常出现的教案形式，一般有学校发给教师。 二、教案基本内容 课题（一）教学目标 1.知识与技能 2.过程与方法 3.情感态度与价值观（二）教学重难点 1.教学重点 2.教学难点　　 （三）教学过程 1.导入新课 　2.讲授新课 3.小结 4.作业（四）板书设计 （五）教学反思 下面围绕教案中的相关内容进行介绍  三、教学目标的写法 教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和归宿点。 教学目标陈述的三个维度 （一）知识与技能------学会 知识的学习分为三级：了解—理解---应用 技能的掌握分为三级：模仿---独立操作---迁移 （二）过程与方法------会学 过程与方法突出的是让学生“学会学习”（自主学习、合作学习、探究学习、发现学习等） （三）情感、态度与价值观----乐学 突出的是学习兴趣、乐观的生活态度、求实的科学态度、真善美的价值追求 小学语文第九册教学目标举例 《海上日出 》 教学目标 1.学会本课的生字新词，感悟作者用词造句的准确 2.感受海上日出的壮观景象，培养学生的爱美情趣。 3.有感情地朗读课文、背诵课文。 《夕照》 教学目标 1.学会本课的生字新词，感悟作者恰当的比喻手法 2.感受夕照的奇丽景象，感受大自然的神奇，培养学生的爱美情趣。 3.有感情的朗读课文，背诵课文。 《迷人的张家界 》教学目标 1．认识课后生字。 2．阅读课文，感受大自然的美丽神奇，受到美的熏陶。 3．有感情地朗读课文。 《挑山工 》教学目标 1．学会本课的生字、新词。 2．用联系上下文或生活实际以及绘图、扮演角色等方法，理解挑山工所说的意味深长的话。 3．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 4．学习挑山工认定目标，步步踩实，不断攀登的精神。 小学数学《认识钟表》教学目标 1．认识钟面的外部构成，掌握认读整时的方法。 2．通过操作、观察等活动，培养学生的探究意识和合作精神。 3．使学生初步建立时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。 初中物理《光的反射）教学目标 1．了解光的反射现象，掌握光的反射定律及其运用 2.学会观察、总结、提高应用物理方法解决实际问题的能力。 3．激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。 1 2 3 4 重点的确定 难点的确定 重难点的关系 确定重点难点的准备 四、教学重点、难点的确定 教学重点是指在整个知识体系或课题体系中处于重要地位和突出作用的内容。教学中最基本、最主要的知识，是知识网络中的连接点。 重点的确定 理解掌握 智力训练 内