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- 约 47页
- 2018-10-07 发布于浙江
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诸城市科信小学
管恩惠; 《英语新课程标准》的新课程理念强调教师、学生、内容、环境四因素的整合。要使课堂变成一种动态的、生长性的“生态环境”, 成为师生互动、共同探讨新知的新课程环境。为了让学生们充分施展个性,让学生的生命活力在课堂上得到充分表现,努力创设丰富的教学情境,为学生营造一个宽松、民主、和谐的教学氛围。
所以本次说课的主题确定为:
; 研课标 说教材
——外研版小学三年级英语第二册;说课流程 之;综合语言
运用能力;一. 说教材——Module2编排意图;重难点突破:;说课流程 之;二. 说学情—— 学情分析 ;相关知识结构分析比较;说课流程 之;三. 说模式;;说课流程 之;;Step I Warming-up 2minutes
律动热身,师生互动;Step II Lead in 2minutes
创设情境,激情导入
;Step III以旧带新,妙学单词 4 minutes
;;Listen and Read;Let’s have a rest. 2 minutes;Big, big, big, the lion is big.
Small, small, small, the cat
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