中医院专科护士培养和使用一体化模式初探.docVIP

中医院专科护士培养和使用一体化模式初探.doc

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中医院专科护士培养和使用一体化模式初探

中医院专科护士培养和使用一体化模式初探   【摘要】 目的:探讨中医院专科护士培养与使用一体化管理模式的应用效果。方法:将2012年1月-2013年12月在笔者所在医院工作的12名专科护士作为对照组,选择2014年1月-2015年12月的16名专科护士作为观察组。对照组护士使用传统的培养与使用模式,观察组护士运用培养与使用一体化模式进行管理。比较两组护士专科考试成绩、护士和患者满意度。结果:观察组护士专科考试成绩明显优于对照组,护士和患者满意度提高,两组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:应用专科护士培养与使用一体化模式可以有效提高专科护士的护理知识水平,全面提高护理质量,提高患者满意度,改善患者就医体验。   【关键词】 专科护士; 培养; 使用; 一体化   doi:10.14033/j.cnki.cfmr.2017.5.077 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2017)05-0139-02   Cultivation and Use of Traditional Chinese Health Nurses Integration Mode/WANG Li,ZENG Cheng-hui,ZHANG Ling,et al.//Chinese and Foreign Medical Research,2017,15(5):139-140   【Abstract】 Objective:To discuss the application effect of traditional training and using Chinese health nurses integrated management mode.Method:12 specialist nurses worked in our hospital from January 2012 to December 2013 were selected as the control group and 16 worked from January 2014 to December 2015 in our hospital as the observation group.The control group nurses were managed by traditional cultivation and usage patterns,while the observation group nurses used the model of cultivation and use of integration.Specialist grade and nurses and patients satisfaction of two groups was compared.Result:The observation group nurses specialist exam grade was obviously better than the control group,the nurses and patients satisfaction improved a lot,two contrasts showed obvious differences with statistical significance(P0.05).Conclusion:Using the model of cultivation and use of integration can effectively improve the level of junior nurses nursing knowledge,care quality,patients satisfaction and patient treatment experience.   【Key words】 Specialist nurses; Cultivate; Use; Integration   First-author’s address:The Second Hospital of Traditional Chinese Medicine in Sichuan Province,Chengdu 610031,China   ??苹な恐冈谔厥飧谖还ぷ鳎?具有熟练的护理技术和知识并完成了专科护士所要求的教育课程学习,认定合格的注册护士[1]。专科护士在缩短患者住院时间,减少并发症,降低医疗费用,提高患者生活质量和提高服务质量等方面发挥了显著的作用[2]。笔者所在医院从2014年开始,探索使用专科护士培养与使用一体化管理模式,取得了较好的效果,现报道如下。   1 资料与方法   1

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