内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册 第三章 维持生命之气—氧气 3.1 氧气的性质和用途（二）教案 （新版）粤教版.docVIP

PAGE PAGE 1 3.2 制取氧气 第_____教案_ _______年____月___日星期____ 课题 §3.1 认识氧气（1） 教 学 目 标 （一）知识与能力 1．比较氧化反应与化合反应的概念，并能对已学的典型反应进行分类。 2．通过观察和描述实验现象，归纳出通过实验来研究物质及其变化的科学方法。 3．通过对已知反应共性的归纳总结，初步建立化合反应与氧化反应的概念。 （二）过程与方法 1．通过实验来验证氧气的性质，并对实验进行分析和总结。 2．观察和分析演示实验，加深对知识的理解。 （三）情感、态度与价值观 1．通过对实验现象的观察与描述，逐步树立严谨的科学态度。 2．认识到化学反应在生产和生活中的重要用途。 重点 1．氧气的化学性质。 2．化合反应和氧化反应概念的建立。 难点 化合反应与氧化反应的区别与联系。 课型 新授课 教学策略选择 实验探究、引导阅读、归纳 教 学 过 程 [复习]1.口述氧气的物理性质。 2.口述氧气化学性质，并完成下列反应的文字表达式和符号，口述相关实验现象。 （1）木炭在氧气中燃烧。 （2）硫粉在氧气中燃烧 （3）红磷在氧气中燃烧 （4）铁丝在氧气中燃烧 （5）镁带在氧气中燃烧 （6）铝箔在氧气中燃烧 [引入]下面我们将接着学习 “3.1 认识氧气 ”的知识 。 [板书] § 3