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中学体育课安全防范措施和应急处理介绍 　　自2009年10月1日施行《全民健身条例》以来，中学体育教学更加注重“健康第一”。但基于我国城市与农村、东部与西部的经济差距，中学体育课安全意识差距甚大，体育场地、器材的危险源辨识各有不同。为此建立与健全中学学校体育课安全预防管理制度、事故应急处理预案尤显重要。如何防范和应急处理体育课安全事故，学校、家庭和社会都极为关注。 　　一、中学体育课危险源辨识 　　每一节中学体育课是具有一定特性的过程,如发生安全事故往往是两类危险源共同作用的结果。第一类是事故的能量载体，决定事故后果的严重程度；第二类是第一类危险源造成的必要条件，决定事故发生的可能性。为此学校、老师应结合学生、场地、器材等具体情况组织从第一类开始的全面、系统、不漏项辨识，可采用直接询问、现场观察、反思事故、获取外部信息、设施器材检查、课程事件树分析等方法。（如表1） 　　二、中学体育课安全防范十项措施 　　1.扎实安全意识教育 　　为确保中学生在体育课时不发生安全事故，做到万无一失，扎实进行师生安全意识教育是最重要的措施。如“安全第一、预防为先、防患于未然”的安全意识强了，老师、学生就有能力识别体育课的不安全因素，必要时会主动加以防护。在体育训练或外出比赛时，老师要适时进行不安全预测分析，学生务必严守纪律且不许私自离开队伍，教师也不得随意离开场地。 　　2.正确着装