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中学体育课教学要适应青少年和现代社会特点 　　[关键词]中学体育课；教学；特点；方法 　　一、中学体育课教学要突出体现现代社会体育理念 　　在义务教育阶段，体育课为体育与健康课，它是实施素质教育必不可少的途径。中学体育教学应注重从完善人体全面发展的原则出发，以学生发展为中心。体育教师的基本任务就是传授体育的基础知识、卫生保健知识和运动技术、技能，促使学生得到全面发展。只有不断提高体育教师的思想素质和业务教学水平，才能保障学生健康成长的需要。因此，要根据现代社会需求去制定中学体育教学目标，树立以素质教育为指导的教育观，把体育教学作为学校全面工作评价的条件，克服单纯以升学率来评价学校的不良倾向。要充分认识学校体育价值具有终身效益，不追求短期的、个别的效果，要把学生体质检测结果直接与其本人的利益挂钩，扭转所有业绩全凭“智育”说了算的局面。 　　中学体育教学区别于其他学科教学的显著特点在于：首先，体育教师要有高度的责任心，要带着爱心去上课。在教学的全过程中，教学与练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，感情应该融洽。在体育教学中要渗透健康的理念。健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要在身体、心理和适应社会各方面都达到完美的状态。在体育教学中体育教师应坚持不懈地将健康的理念贯穿于整个教学过程。其次，教师要有热心和耐心。在教学实践中，要在体育教学中激发和保持学生的运动兴趣，使青少年学生逐步形