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上海体育学院2010届运动训练专业女生就业意向调查和分析 　　中图分类号:G812 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2012)10-000-01 　　摘 要 本文从通过对上海体育学院2010届运动训练专业女生的调查,运用包括问卷调查法、调查访问法、文献资料法、归纳分析法等方法,试图找出当前运动训练专业女生的就业心理并通过分析原因提出建议,为上体运动训练专业女生顺利就业参考依据,使运动训练专业女生更好的调节身心,做好充分就业准备,适应当前就业环境,提高就业竞争力。 　　关键词 运动训练 女大学生 就业 心理 　　一、前言 　　随着社会经济的迅速发展,各个高校运动训练专业蓬勃开展,不断扩招体育生,面对日益严峻的就业形势,上海体育学院运动训练专业的女生中存在着不同就业意向和就业心理,这些心理状态对其就业将产生明显的影响,也为本校就业指导工作提供参考依据,针对这些心理状态本文展开全面调查,并提出对应的解决策略。 　　二、研究对象与研究方法 　　(一)研究对象 　　上海体育学院2006级运动训练专业女生就业意向. 　　(二)研究方法 　　文献资料法、问卷调查法、调查访问法、数理统计法。 　　三、结果与分析 　　(一)上海体育学院运动训练专业本科女生的就业心理现状 　　1.毕业打算、就业信心和现状 　　调查数据表明:上海体育学院运动训练专业本科女生中打算毕业后找工作的占绝大多数,为70.4%,考上并打算读研究生的约占18.5%,有创业打算的只有一人,而有约7.4%的女生目前尚无忧患意识,对自身就业前景持乐观或无所谓状态,选择上研究生的女生主要目的为提高自身专业素质,希望在将来毕业时能够找到更好的工作。由此可见,运动训练专业女生的就业意愿总体比较积极,毕业后渴望工作。 　　在与同专业男生的竞争中,多数女生认为在学习成绩和自控能力等方面,女生优势较为明显,这两项数据的百分比分别为44.4%和22.2%;而相对于男生,高达63.0%的女生认为男生的性别优势在求职过程中较明显,成为男生求职的最大优势。 　　与其他学校应聘者竞争岗位时所表现出的文化水平,专业素质,等综合素质方面处于劣势或无法占优势。 　　2.上海体育学院运动训练专业女生的就业理想方向 　　调查显示,上海体育学院2010届运动训练专业女生的主要理想就业方向是体育教师,这一职业与所学专业及相关专业挂钩,能够充分发挥运训学生的特长,且稳定、轻松、节假日较多。 　　运动训练专业女生毕业后希望在经济发达城市就业的占最大比例,约有51.9%,愿意选择中小型城市的相对较少,约占33.3%,而只有极少学生愿意去经济相对落后条件较差的农村,志愿支援西部建设的学生人数也极少。大中型城市,经济发达,交通便利,对运动训练专业女生具有绝对优势的吸引力。 　　(二)造成运动训练专业女生就业心理现状的原因 　　1.劳动力市场供求矛盾尖锐,加剧了运动训练专业女生就业压力和恐慌 　　目前,我国社会可提供的就业岗位量呈不对称增长的态势,劳动力市场供大于求,供求矛盾的尖锐,为用人单位人为地抬高门槛、设置障碍提供了条件。 　　2.运动训练专业女生的自身问题 　　(1)思想观念陈旧。调查显示,运动训练专业女生普遍就业期望值过高,许多女生对自己未来职业过于理想化,把重点中小学、国家机关、事业单位作为自己理想的工作单位,不愿意到条件差的中小学、基层单位、民营企业工作,把大中城市作为理想的就业地区,不愿到边远落后地区工作。 　　(2)自身综合素质缺乏是造成不自信的重要原因。相对于男生,女生大多学习勤奋刻苦,注重书本知识的获得,看重考试成绩,较多的时间投入到书本知识的学习中,而往往忽视了本专业的相关训练,再加上进入大学,没有了比赛的压力,很多女生就在训练方面松懈了下来,大部分运动训练专业的女生自我感觉均有运动能力和专业素质下滑的趋势。 　　四、促进运动训练专业女生建立健康积极就业意向的对策 　　(一)提高学生综合素质是建立就业自信的基础 　　1.调整培养目标,拓宽就业口径。以社会需求为导向,即时调整运动训练专业培养目标,由单一的响应国家规划转向主动分析市场。面对各级体校教练员岗位逐渐减少和饱和的情况,培养目标可以由原来基础上得教练员扩展到培养体育教师,俱乐部健身指导,私人教练,陪练,社区体育指导员等职业。 　　2.根据社会需要即使调整课程设置。对于学生本专项的训练应加大监管,使其始终保持较高的运动水平;同时,多开各个术科项目,使运动训练专业学生在运动项目上做到一专多能。增加术科课程中实践内容的比例,注重教学能力的培养。 　　(二)完善就业指导工作,加强女生的就业指导和服务 　　第一,要坚持开展理想信念教育;第二,开展就业心理咨询,帮助女生调整就业心态。第三,学校就业信息中心要加强对劳动力市场的分析力度,开展女生就业