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公共图书馆阅读和推广活动基本理论问题探究 　　摘 要：当前公共图书馆阅读与推广活动呈现出实践不断丰富而理论研究相对滞后的状况。基于此，本文对公共图书馆阅读与推广活动的概念、特点、公共图书馆开展阅读与推广活动的理论依据和现实依据等基本理论问题进行了探讨，并提出进一步加强对其理论研究的几个重要方面。 　　关键词：公共图书馆 ；阅读促进；宣传推广；活动；基本理论 　　随着公共文化服务体系建设的持续推进和不断深入，公共图书馆的服务也开始从“以书为本”向“以人为本”转变。公共图书馆的阅读与推广活动，无疑很好地顺应并实践了这一发展趋势。目前，公共图书馆的阅读与推广活动呈现出实践不断丰富而理论研究特别是基本理论相对滞后的状况。加强对公共图书馆阅读与推广活动的理论研究，有助于进一步推动和促进其实践的发展。 　　1 公共图书馆阅读与推广活动的概念 　　目前，学界对于什么是关公共图书馆的阅读与推广活动尚未形成统一而明确的说法，与之相关的提法有阅读推广活动、阅读活动、读书活动、读者活动、图书馆活动等等。本文从公共图书馆阅读与推广活动的主体与客体、方法与途径、目的与效果等方面进行分析，并尝试对其做了如下定义： 　　公共图书馆的阅读与推广活动是指：图书馆为充分发挥其公共文化服务职能而推出的以阅读促进和图书馆宣传推广等为核心的图书馆服务营销的产品。它强调公共图书馆运用多样化、个性化、集趣味性和教育性于一体的载体形式同时对某种类型或所有用户的认知、情感、意志、信念、行为等智力因素和非智力因素产生影响，从而促进其学习能力、发展能力、心理素质以及人文素养等的不断提高。其终极价值指向是人的全面发展和社会的全面进步。 　　公共图书馆的阅读与推广活动主要包括读书活动、阅读延伸活动（如讲座、展览等）、文化休闲娱乐活动以及图书馆的宣传推广活动等。实践过程中，通常是某项活动同时包含几个方面的内容。 　　2 公共图书馆阅读与推广活动的特点 　　公共图书馆的阅读与推广活动与传统的文献服务都属于公共图书馆公共文化服务的重要组成部分。具??而言，阅读与推广活动的特点主要表现在以下几个方面： 　　（一）实现图书馆服务的主体由文献提供者向产品营销者转变 　　在阅读与推广活动中，用户者即通常所说的读者，其现实发展需求和潜在的发展需求同时受到关注。在此过程中，公共图书馆的由被动地提供文献服务转变为主动地开发、营销公共文化服务产品。作为阅读与推广活动的承担着、发动者、组织者和实施者，其主体性得到了充分的体现。 　　（二）实现图书馆服务的方式由单一向多元的发展 　　传统的文献服务形式单一，由此人们将图书馆定义为“借书还书的场所”。而阅读与推广活动则包括十分丰富的内容，它通过讲座、展览、图书馆体验、竞赛、培训、读书交流会等多种形式满足不同人群的需求。从而也就直接导致了图书馆资源利用率的不断提高。 　　（四）实现图书馆服务的内容由“以书为本”向“以人为本”提升 　　在阅读与推广活动中，图书馆向活动参与者提供的是各种资源的集合体，阅读与推广活动直接指向人本身的发展，而不是某种物体的传递。它从多个端口同时对参与者的智力因素和非智力因素产生影响，同时满足他们受尊重的需要、情感归属需要、自我实现需要等多方面的需求。 　　（三）有利于整个各方面的社会资源共同推动全民阅读 　　首先，阅读与推广活动有利于提高个人和社会机构、团体对于全面阅读的重视和关注。活动本身具有强大的宣传功能，通过阅读与推广活动，社会各方面的力量都积极参与到了全民阅读推广事业中来，由此形成了很多社区志愿者以及“图书馆+企业+社区”、“图书馆+企业+学校”等多种阅读推广模式，从而使得阅读推广事业具有了更为广泛的群众基础和更加坚实的社会条件。 　　3 公共图书馆开展阅读与推广活动的理论依据和现实依据 　　（一）理论依据 　　1、社会存在与社会意识辩证关系原理 　　社会存在与社会意识辩证关系的原理，是唯物史观最根本的原理。该原理为公共图书馆开展阅读与推广活动的必要性和可行性提供了哲学依据。 　　一方面，社会存在决定社会意识。图书馆的产生再到阅读与推广活动的兴起与发展，这是人类文明进步的标志同时也是经济基础发展到一定程度后出现的必然结果。与此同时，知识、信息的推广与普及，社会成员的精神文化需求也成为一种必然。另一方面，社会意识对社会存在又具有能动的反作用。让最广大人民群众接受的先进的社会意识也就成为推动社会发展进步的重要方面。 　　2、人的全面发展理论 　　人的全面发展要求社会各方面的力量共同配合，要求将人本身的需求与进步作为一切工作的出发点和落脚点。公共图书馆有传统的“以书为本”的服务向现在的“以人为本”的服务转变，使其工作重心落到了人本身的发展上，这无疑是一种巨大的进步，也是阅读与推广活动之于