2011年安徽省中考作文题解和佳作示例.docVIP

2011年安徽省中考作文题解和佳作示例 　　【真题回放】 　　十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 　　请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。 　　【提示与要求】 　　（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。 　　（2）可以大胆选择你能驾驭的文体，进行写作。 　　（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 　　（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 　　（5）考虑到内容的充实，文章不少于500字。 　　【写作导引】 　　“在我们这个年龄”，是一道富有时代气息的命题作文，让我们耳目一新，给考生很大的发挥空间。这个题目容易出彩同时也难以把握，比较适合写散文，如果写记叙文，最好选两三个事例，从不同角度来诠释90后的青春风采。在这个年龄段，考生都有自己的感悟和体验，尽可以抒真情、发议论。从作文的提示语看，关键词仍是指向“成长”，考生可以写成长中的喜怒哀乐和心路历程，可以写青春的感悟和收获，可以写对梦想的执著与追求，展现丰富多彩的内心世界……考生可用飞扬的文采，让阅卷老师眼前一亮，但要避免空洞和松散，还要在选材上力求新颖，立意上体现深度，展示新时代中学生健康阳光、积极向上的一面，巧妙点题、扣题，才能获得阅卷老师的青睐。 　　先从一个角度入手，即立足“我”的角度。以“生活”为基础，也就是“我”、“我”的家庭生活、“我”的学校生活、“我”的社会生活。因为我们中学生的生活范围也就是这些，留心自己的经历、接触生活中的人物、关注生活中的事件、分析生活中的热点、评说生活中的现象、回眸生活中的发现、品味生活中的情感、揭示生活中的哲理。 　　在“我们这个年龄”正值“志于学”年龄，因此明确学习目的，树立正确的人生观和世界观至关重要。这就要求我们应围绕“学习、理想、友谊、亲情……”符合“我们这个年龄”的话题展开。 　　“在我们这个年龄”对中学生来说每个人都应该有很多的话要说，有在学校的师生情结，同学情感；也有在家庭的父母关爱，当然也有逆反心理！我们可以说的东西太多。 　　也可以写家庭里发生的事，有的是幸福，也不乏成长过程中的苦恼和逆反，这也是这个年龄的特有现象，所以我们可以写幸福生活，也可以写成长过程中与老师或者与家长发生的矛盾。当然，矛盾的解决最终也要体现自己的长大和家长的关爱，体现积极向上的情绪和对美好未来的憧憬。 　　【佳作示例一】 　　在我们这个年龄 　　◎安徽一考生 　　十五岁的花季，我们在阳光下尽情享受。带着几分倔强与不羁，带着几分自信与从容，描绘着属于我们的青春篇章。 　　阳光，温暖明媚。 　　我拿讲稿在大厅外一遍遍地朗诵，手心也紧张得有些湿润。不停地做着深呼吸，只希望自己能从容沉静一点儿。 　　终于轮到我了。面带微笑，走上讲台，沉着自信，倾吐自我，字正腔圆，底气十足。 　　当看见自己的名字遥遥地显在榜首的位置，我不禁嘴角微微上扬。感受到温暖明媚的阳光轻柔地打在身上，于是闭上眼，享受着成功之后的欣喜。 　　生活中，我们总是在埋怨自己的父母没钱没权。这也不顺心，那也不如意。为什么我们的眼睛总是盯着别人的幸福，却看不到自己的快乐呢？生活中有很多人对自己生活不满意，他们只是意识到生活中缺少什么，而没有看到自己拥有什么。欲望是无止境的，学会满足，懂得拥有，珍惜所有。 　　窗外，乌云密布。 　　乌云开始越积越厚、越压越低，我的心绪，也开始下雨了。已经是第三次了，我无精打采地趴在桌上，对着刚发下来的物理三模试卷发呆，又考了这么低的分数。我欲哭无泪，索性把试卷揉成一团扔进书包，走向窗前望着此刻乌云密布的天空，感觉到眼眶的湿润。一次次的成绩不如意，不断地击溃着我的心理防线，面对周围轻视的目光，我佯装坚强，他们又怎么会理解我为电学力学光学熬夜奋战的黑眼圈呢？ 　　阳光总在风雨后，我们要勇敢接受风雨的洗礼，在等待人生的阳光途中高歌猛进。 　　离别，不是遗忘。 　　中考前两天的毕业班会上，纵有万语千言，难诉你我心中留恋。只有离别时刻，才知时光短暂。 　　老班深情地念着他准备多日的讲稿。每个人都仔细地听着，大家都不出声，偶尔揉了揉发红的眼眶。 　　还记得老班最后说的：“离别，不是为了遗忘。你们虽然离去，你们的心将与我们同在。”初中生活，给我们留下了一个美丽的梦。再见了！天下没有不散的筵席，相聚总有离别时！ 　　十五岁，可以用太多的词修饰。我们经历了比赛的成功，考试的失利，离别的伤感……十五岁的天空，时而阳光明媚，时