安溪八中政 治组教研组建设经验.pptVIP

2.本组课题研究方面： 本组成员共同努力，完成或参与省级课题《学生考试焦虑症的研究》《正确对待异性交往，拒绝早恋》2个、市级课题《感恩教育在农村中学品德教育中的作用研究》《学校社会主义荣辱观教育实践研究》《新课程理念下“后进生”心理问题的转化策略研究》3个、县级课题《政治课教学联系时事政治与学生生活经验的研究》1个的研究，其中市级课题《学校社会主义荣辱观教育实践研究》和县级课题《政治课教学联系时事政治与学生生活经验的研究》已通过结题验收，全部合格；其余课题均通过中期检查验收合格，《新课程理念下“后进生”心理问题的转化策略研究》正在接受结题验收 。 * 安溪第八中学政治教研组长 吴荣坤 名师队伍不断壮大 （1）从教15年来，我始终工作在教学第一线，牢记“勤敬”校训，为人师表，师德高尚，矢志教学改革。 1.个人成长：为人师表，孜孜不倦育才路。 （2）充分利用一切课余时间，认真钻研教材、教学大纲和各类教育教学参考书，虚心向老教师和同行请教，及时听取学生的反馈，加强对学生的辅导，不拘泥于教学上的条条框框，大胆探索，很快就熟悉了高中政治课教育教学业务。 （3）在教学实践中，我能重视研究和把握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色---即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。 （4）个人荣誉：先后多次荣获安溪县“优秀班主任”、“优秀青年教师”、“学科带头人”、“优秀教师”、 “县教育系统优秀共产党员”、“教育科研先进个人”、“泉州市首届名班主任提名奖”等荣誉称号；所带班级多次获得省市县先进班集体称号；2010年还被中共安溪县委宣传部聘任为“安溪县业余基层宣讲团成员”和安溪乡讯通讯员 。 2.带领教研组成长方面：以身作则，矢志不渝领跑人。 ①加强理论知识学习。 ②积极参加网络教研培训学习。 （1）目标明确，合理规划，让教研组成为教师专业成长的乐园。 ③积极开展教研活动。 （2）管理严谨，深入细化，让教研组成为学校教学质量的先锋。 ①认真做好备、教、批、辅、改、听等各项教学工作。 ②了解老师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导等，向老师提出改进教学的意见和建议。 ③认真做好试卷的命题和阅卷工作，并做好教学质量分析和反馈工作。 ④大力提倡教研方式和教学方式多样化。 （3）科学引领，指导到位，让教研组成 为共享合作的赢家。 ①带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动。 ②充分发挥学科带头人、骨干教师的作用，结合学科特点，制定相关计划措施，加强对新教师的培养，努力让每一位教师得到成长 。 ③及时把握学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究 。 （4）善于沟通，以情为主，让教研组成为快乐成长的家庭。 ①关心教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展。 ②做好传帮带工作，开展“结对子”活动 ，让每一位老师得到成长。 （5）本组19位老师现有市级学科带头人1个、市级骨干教师1人、县级学科带头人2人、县级骨干教师7人。 教学质量高位稳定 本人所教班级不论是政治单科还是文科综合在历届高考中成绩显著。特别是99届所教学生刘英溪夺得全县政治单科成绩的第一名；06届所教学生柯少婷勇夺总分全县状元。在会考学科的教学中，任教班级的会考优良率和合格率均达到省二级达标学校的要求。 1.本人教学成绩方面 2.本组教学成绩方面 针对政治科考试的特点，贯彻理论联系实际的原则，每年都能与本组老师一起加强对时政热点与教材知识结合点的研究，使我校的政治科在中考、会考、高考中长期保持优势，成为拳头学科。 ②教研组多次被学校评为先进教研组，所在学校2007年被泉州市教育局确认为普通高中新课程实验学科政治学科基地校。 荣誉：①本组19位老师曾获得“福建省农村优秀高中毕业生”、“泉州市凯辉奖”、“泉州市先进德育工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“教坛新秀”、“学科带头人”、“骨干教师”、“教研先进个人”、“优秀共产党员”等省市县各级各类荣誉称号。 教育科研硕果累累 《哲学课教学中的学科渗透》、《培养学生参与意识 提高课堂教学效益》、《润物无声 朽木可雕---浅谈新课程理念下问题生的转化》等10多篇论文分别在《福建中学教学》、《中学政治教学参考》、《泉州教研通讯》、《新课程》、《安溪教育》刊物上发表。 1.本人论文发表方面： 合理规划 充实自己 *