《寻梦者》优质公开课教学设计、教案.docVIP

PAGE PAGE 3 2015-2016学年第一学期教案 教研组 语文组 课程名称 语文 授课教师 周冠祥 章节名称 寻梦者 授课班级 14208、14209、14420、14421 授课时间 本教案课时 4 上课时间 2015-2016学年第一学期第2周 教学三维目标 1、知识与技能 了解作者及时代背景；解读关键字词、意象；了解诗歌象征表现手法；准确领悟到诗作的寓意：理想的实现必须付出一生追求的艰苦代价。 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 教学重点 解读关键字词、意象；了解诗歌象征表现手法 教学难点 准确领悟到诗作的寓意：理想的实现必须付出一生追求的艰苦代价。 学情分析 学生语文素养比较高，在学习现代诗歌的时候注意联想引导，难度应该不大。 教材处理与资源整合 结合练习册和相关诗作 主要学法与教法 朗读法、联想法、讲读法 课前准备 熟读诗作，搜索作者 教学实施过程（含评价） 一、导入新课 由《雨巷》导入：雨巷诗人是谁 二、讲授新课 （一）、作者简介，背景介绍（学生介绍，老师补充） 戴望舒(1905——1950)， 浙江杭州人。中国现代著名诗人。1929年4月，第一本诗集《我的记忆》出版，其中《雨巷》一首成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。1932年参加施蛰存主编的《现代》杂志的创办工作，是现代派最重要的诗人。1932——1935年留学法国。1