台北市立天母国中107年度区域性资赋优异教育方法.docVIP

PAGE 11 - 臺北市立天母國中107年度區域性資賦優異教育方案 「紀錄與報告」-青少年文史表演工作坊實施計畫 一、方案名稱：「紀錄與報告」-青少年文史表演工作坊 三、目 的： 開發表情、肢體、聲音口條技巧、專注力、想像力、情感表達、批判思考等訓練，並結合多元文化、史詩劇場、翻案文學劇場欣賞，讓文史、表演表達資優學生，體驗學習從稗官野史與正史之間的辯證與理解、口語技巧、動作、情感、文本…等細微面向，開發知覺感官的潛能，透過角色之間的交流互動，轉移情域心境、體驗不同歷史人物角色的樣貌，藉由遊戲般的體驗及探索過程，認識劇場聲光之美、批判性思考歷史事件劇本，並創造出專屬自我的舞台魅力，重新認識自我、深刻敘述故事，強化高層次思考及表演能力與展現戲劇能量。 三、辦理單位 （一）主辦單位：臺北市政府教育局 （二）承辦單位：台北市天母國中輔導室特教組 （三）協辦單位：台北市立國民中學(全區) 四、辦理型態：■資優教育課程 □資優教育活動 五、辦理類別：□一般智能 ■學術性向 ■藝術才能 ■創造能力 □領導才能 □其他特殊才能 六、參加對象 （一）階 段 別：□國小 ■國中 □高中職 （二）區域（可複選）：■東區 ■南區 ■西區 ■北區 （三）人 數：20人 七、報名資格、方式與審查方式 報名資格：依據特教法合於下列資格之一者，始具報名參加後續甄選資格。 1.歷史或語文或表演藝術校內成績PR值90以上之本市各區公私立國中生。 2.參加校內、全市性或全國性有關表演藝術類或語文類競賽或活動表現特別優異，獲獎項之本市各區公私立國中生。 3.表演與肢體表達能力表現優者、具表演才能之資賦優異七、八、九年級學生，經學校推薦之本市各區公私立國中生。 報名方式： 一律團體報名，每校2~3名，107年3月2日前，掃描文件後電子郵件方式（gifted@.tw）傳送本校特教組，或傳真至本校特教並電話確認之。 審查方式： 1. 依據書面資料審查，結算總分，PR90以上或學校推薦者(含兩條件兼具者)均60分；近3年比賽（校內、全市性或全國性有關表演藝術類或語文類競賽）：校內比賽第1名10分、第2名8分、第3名6分，佳作4分；全市比賽第1名20分、第2名16分、第3名12分、佳作8分；全國比賽第1名30分、第2名24分、第3名18分，佳作12分，依總分高低錄取學生40名，並於107年3月9日前公告於本校網頁。（若報名人數未超過20人，不進行複審。） 2. 複審：通過初審的學生需參加肢體展演甄試(70分)與口試(30分)，於107年3月10日甄選。複審時請自選一段音樂，發揮創意，自由表達。可從肢體、表情、情感投入等多元方面表現之。依複審成績擇優錄取20名，備取5名，於107年3月13日前公告於本校網頁。 3.甄選流程：  臺北市全區 公私立國中七、八、九年級全體學生 ? 1.歷史或語文或表演藝術校內成績PR值90以上之本市各區公私立國中生。 2.參加校內、全市性或全國性有關表演藝術類或語文類競賽或活動表現特別優異，獲獎項之本市各區公私立國中生。 3.表演與肢體表達能力表現優異、具表演才能，經學校推薦之本市各區公私立國中七、八、九年級學生。 ? 繳交報名表、相關佐證資料 ? 資格審查小組 ? 表演甄試與口試前20名（備取5名） ? 甄選小組 ? 確定並公布錄取名單 ? 繳費 ? 正式上課 ＊如遇自然災害（如：地震、颱風等）或不可抗力之因素，致活動日期或地點更動，將於本校網頁公告 八、辦理期程：中華民國106學年第二學期及107學年第一學期。 九、辦理地點：天母國中表藝教室。 十、辦理經費：每人2500元 十一、參加學員獎勵方式：全程參與並學習表現優異者，贈送與活動相關物品，並將當時創作的藝術作品及創作展演過程數位化光碟保存，且頒發研習證明。 十二、附則：＊如遇自然災害（如：地震、颱風等）或不可抗力之因素，致活動日期或地點更動，將於本校網頁公告 附件一─課程或活動概述 一、活動課表 2018天母國中 「紀錄與報告」-青少年文史表演工作坊課程表 106學年第二學期(107年上半年) 主題 子題 上課時間 師資 紀 錄 劇 場 紀錄劇場影片賞析 107/03/17 (六) am8:30-12:00 段世珍 王慰慈 林梵謹（助） 認識紀錄劇場中的虛實 107/03/24 (六) am8:30-12:00 段世珍 王慰慈 潘冠宏（助） 肢體表達 107/03/31清明節停課 107/04/07(六) am8:30-12:00 段世珍 潘冠宏 林梵謹（助） 肢體巧思運用 107/04/14(六) am8:30-12:00 段世珍 潘冠宏 林梵謹（助） 聲音表達 107/04/