宁夏职业技术学院教案规范及要求.DOC

宁夏职业技术学院教案规范及要求 　　一、教案的内涵 　　教案是指教师根据一定教育教学思想，针对不同层次、不同专业学生，为每一个知识点（群）编制的教学实施方案。 教案是基于授艺育人进行的教学设计，所承载的是整个课堂教学环节组织过程的管理与信息。其思路形成，受教学过程的管理及教学逻辑思维的支配，电子幻灯片、或多媒体课件、网络课件等不能代替授课教案。 　　二、教案的构成要素 　　1、教案的编制按课时进行。全日制教学班按一次课（2个课时）编制一个教案。业余教育教学班按一次课（3或4课时）编制一个教案。 　　2、教案构成基本要素： 　　（1）教学目的与课题。 　　（2）讲授的内容纲要及重点、难点。 　　（3）教学过程的设计：旧知识、旧技能的复习与巩固；新知识、新技能教学引入与引伸。 　　（4）练习、辅导、个别答疑、作业等课后延续。 　　3、教案的类型： 　　（1）详案：根据教学内容和教案构成要素，对课堂讲授内容和教学实施步骤进行详细设计的教学实施方案。在详案中，应对教学实施步骤、教学方法、教学手段等进行详细说明。 　　（2）略案：根据教学内容和教案构成要素，对课堂讲授主要内容和教学实施步骤进行设计的教学实施方案。 　　4、教案格式： 　　教案的表现形式可以不拘一格，不同学科、项目授课教案的表现形式可以有自己的特色，但应包含教案的基本内容要素并进行教学设计。 　　三、教学设计 　　教学设计是教案的核心内容，是授课教师教学思想、教学方法及教学组织能力的重要体现。教学设计主要考虑以下几个方面： 　　1、教书育人： 言传身教是最直接、最有效的教育手段，教师的言行对学生起着潜移默化的作用。教师在编写授课教案时，要注意贯彻思想教育与艺术技能传授相结合；在教学过程中要严格课堂纪律，培养学生克服困难与刻苦练习的意志与勇气；并应照顾大多数学生的情绪与学习进度，注意及时运用激励教育手段。 　　2、课程内容设计： 　　（1）单元教学内容:内容与难度设置合理，教学目的明确，重点难点清晰；作业与练习布置适当。 　　（2）教学内容注意温故知新，在巩固旧知识旧技能的同时应注意引入项目新知识量与最新信息与成果。争取在有限的课时内取得较大的教学效果。 　　（3）本课程与相关课程内容关系处理得当。 　　（4）注重学习方法介绍，指导学生自主学习。 　　（5）理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；课内课外相结合。 　　（6）教学能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 　　3、教学方法与手段 　　（1）灵活运用多种先进的教学方法；有效地调动学生的学习积极性，激发学生的潜能。 （2）充分、恰当使用现代教育技术手段，激发学生学习兴趣，提高教学效果。 　　四、要求 　　1、所有任课教师上课前必须写出本次课的授课教案。 　　2、教案检查： 　　（1）所有任课教师必须在该学期开学之前写出前三周授课教案，在该门课程结束时，必须写出该课的全部教案。 （2）青年教师（30岁及以下）、开新课教师均应在开课前写出授课详案。 　　五、本规范由教务处解释。 　　六、本规范自2006年3月开始执行。 宁夏职业技术学院教务处 2006 附：教案样本（征求稿） 教 案 20 ~ 20 学年 第 学期 学 院、 系 室 课 程 名 称 专业、年级、班级 主 讲 教 师 宁夏职业技术学院 课 程 表 课程名称 专业年级 学 时 授课时间 及地点 1—2节 3—4节 5—6节 7—8节 9—10节 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 《 》课程教学大纲 宁夏职业技术学院教案 编号： 课时安排： 学时 教学课型：理论课□ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 教学方式、手段、媒介： 教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）： 讨论、思考题、作业 参考书目： 教师姓名： 职称： 年 月 日 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每次课（指同一主题连续2~4节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序标明序号。 2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、题目