区分10以内的单双数.docVIP

《区分10以内的单双数》 　　活动名称：区分单双数 　　活动目标： 　　1、理解10以内单双数的含义，知道两个两个的数数，正好数完的数是双数，两个两个的数数，还剩下1个的数是单数 　　2、能进行10以内的单双数的相互转换，感受事物的多变性，锻炼思维的可逆性和灵活性。 　　3、能积极发现生活中的单数、双数，快乐的参加游戏活动。 　　活动准备： 　　1、实物：一双袜子、一个沙包 　　2、幼儿每人1张五角星练习纸，每人10块插花 　　3、PPT图片（练习10以内的单双数）、 　　活动过程 　　一、教师出示单双数的实物，让幼儿感知单双数的概念。 　　1.出示沙包 　　提问：几个沙包？用数字几表示？他有好朋友吗？ 　　小结：像这样没有好朋友的数字，自己很孤单，我们给它起了一个名字叫单数（幼儿学说） 　　2.出示小袜子 　　提问：几只袜子？他有好朋友吗？我们通常说一双袜子。 　　小结：像这样成双成对的数字我们也给他们起了一个好听的名字叫双数。 　　二、教师出示数字卡片幼儿认读。 　　小朋友你们认识这些数字宝宝吗？一起来读读。小朋友们真聪明，今天我和大家一起来做几个游戏，想不想做？看看谁最聪明？ 　　1.教师出示星星表，幼儿先观察后做题。 　　小朋友你们真聪明，认识了这么多的数字宝宝，老师今天给大家带来了一幅图，请小朋友仔细看，每个数字下面都有相应数量的小星星，请小朋友把星星两个两个的圈起来，