2009年美网女单114决赛李娜和克里斯特尔斯技战术对比研究.docVIP

2009年美网女单114决赛李娜和克里斯特尔斯技战术对比研究 　　摘要：本文运用文献资料、录像观察统计和数理统计法等研究方法，对李娜和克里斯特尔斯的一场比赛进行统计分析。研究结果表明李娜输掉比赛的两大原因是非受迫性失误较多和发球得分率偏低。李娜的一发成功率较高，但是一发得分率，特别是二发得分率则与克里斯特尔斯之间存在着较大的差距。李娜发球的速度.力量不够，落点和旋转变化少，是发球得分率低的主要原因。 　　关键词：2009美网：女单；技战术对比 　　 　　引言 　　 　　2009美网公开赛中中国金花李娜以2～6和4～6完败于前世界第一、比利时名将克里斯特尔斯，止步八强的同时也无缘创造自己在大满贯赛场的历史新高。透过现象看本质，李娜输掉比赛不能单从状态不佳和克里斯特尔斯状态神勇表面去解释，通过对本场比赛的相关技术统计.笔者因此就李娜输球原因及以后训练比赛中应加强的方面提出了一些见解。 　　 　　1　研究对象与方法 　　 　　1.1研究对象 　　2009美网1／4决赛对阵选手李娜与克里斯特尔斯。 　　1.2研究方法 　　1.2.1文献资料法查阅了四大公开赛的相关资料及网球专业的相关论文资料。 　　1.2.2录像观察法对比赛录像进行观察统计，并做出相应的技术统计。 　　1.2.3数理统计法对获得的统计数据进行常规统计分析，运用SPSS13.0软件系统对数据进行处理。 　　 　　2　结果与分析 　　 　　2.1李娜比赛各阶段得、失分情况概述 　　根据研究需要，本文参照了陶志翔陶志祥在2002的博士论文《持拍歌网对抗项群基本单元竞技过程研究》中的研究思路，将比赛划分为三个阶段，即发球阶段，接发球阶段，以及相持阶段。运用基本单元竞技过程中备阶段的得分率、失分率和击球率的分布特征.探讨持拍隔网对抗项群各运动项目的得失分规律。 　　持拍隔网对抗项群各项目比赛，对抗双方运动员在一局、一场或多场比赛中的总得分等于总失分。而各拍基本单元竞技过程的得失分是不相同的。对抗双方运动员在各拍基本单元竞技过程中的得失分的总体分布情况，能够客观地反映持拍隔网对抗项群各运动项目比赛的得失分规律。 　　得分情况 　　李娜的得失分主要集中在相持阶段，分别占总得分和总失分的55.8％、46.7％。李娜的比赛主要集中在相持阶段的底线进攻上，当进攻出现机会的时候就会主动上网，当进攻成功率高时就赢得比赛，当非受迫性失误未能得到很好的控制时可能输掉比赛。现代网球更注重发球、接发球进攻性，在发接对抗后持续的进攻直到对方失误，因此李娜应加强发接对抗、发接后攻防的得分能力。 　　 　　2.2发球技战术对比分析 　　在网球比赛中，每一分的争夺都是从发球、接发球开始的。也正因如此，发球质量的高低，无论是第一发球或第二发球，还是一区发球或二区发球.对于发球方来说，是能否建立发球阶段优势的关键所在，同时也是能否顺利拿下发球局的关键所在。李娜：一发成功率41／51=80％、一发得分率22／41=54％、二发得分率5／10=50％、一发最快时速156公里／小时，二发最快时速135公里／小时。克里斯特尔斯：一发成功率38／52=73％、一发得分率26／38=68％、二发得分率10／14=70％。 　　网球发球质量的评定由由速度、落点、旋转三个要素组成，网球比赛中的一发成功率与一发赢球率并非呈现正相关关系，一发成功率的统计值无实际意义，其高低对比赛胜负的影响不大；而一发赢球率和二发赢球率对比赛的胜负影响较大，它们是决定比赛胜负的两个关键指标。 　　李娜的发球最快时速和一发最快时速、二发最快时速相差不大，但是李娜的一发得分率和二发得分率分别低于克里斯特尔斯14％、20％，由此可知克里斯特尔斯在追求发球速度的同时，旋转和落点的利用强于李娜，这样导致李娜在接发球和接发后的功放对抗中更被动。因此李娜在以后的训练和比赛中在提升球速的同时应加强落点和旋转的变化。 　　 　　2.3接发球技战术对比分析 　　与发球相对应的技术是接发球，李娜和克里斯特尔斯的接发球技术统计李娜：接发球得分16，失分36，得分率31％。克里斯特尔斯：接发球得分24，失分27，得分率47％。 　　由此可知，李娜总共接发次数51，比克里斯特尔斯少一个，但接发球得分率低于克里斯特尔斯16个百分点，由此可见李娜的接发球在保持攻击力的同时应尽力减少失误，在接发成功的基础上再进攻。 　　 　　2.4非受迫性失误与制胜分对比研究 　　在本研究中.把网球比赛中球员的失分情况主要界定为两大方面：一是由于自身的失误而导致的非受迫性失分，二是由于对手进攻出色而导致的自身受迫性失分，其中包括对手的制胜得分和对手的进攻直接得分。本场比赛双方的受迫性失误和主动得分如下：李娜：非受迫性失误41、